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3．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱酒精燈．
（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是A（填序號）．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選擇的發生裝置是A（填序號）．二氧化錳在該化學反應中的作用是催化作用；反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）可用圖C或圖E所示的方法收集氧氣，體現了氧氣具有不易溶于水或密度比空氣大性質．若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶內氧氣已收集滿的依據是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（5）某興趣小組的同學利用上述A裝置制取O₂時，發現水槽中的水變紅了，其原因是利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口未放棉花．檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃則是氧氣．

17．按照事物不同的組成、特點、性質進行分類，可以更好地掌握事物的規律．化學學習中我們就初步學習了物質的分類，請回答下列問題：
（1）化合物可以分為無機物和有機物，蔗糖屬于有機物（填寫“無機物”或“有機物”）；
（2）無機物可分為酸、堿、鹽、氧化物等，硫化鈉屬于前面四種物質類別中的鹽；
（3）帶有結晶水的鹽可叫做結晶水合物，如CuSO₄•5H₂O，其中硫、氧元素的質量比為2：9．

14．化學實驗要嚴格按操作要求進行，在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果．
（1）給固體加熱時，試管口沒有略向下傾斜冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂；
（2）做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底沒有留水硫燃燒生成的二氧化硫污染空氣．

1．某中學綜合實踐活動小組在進行“誠信商品”研究時，檢驗商品標簽所列成分及含量與實際是否相符．隨機取出市售某種“純堿”樣品（成分說明見圖），經檢驗雜質僅是氯化鈉．準確稱取樣品10.9g，加入足量氯化鈣溶液使其完全反應，將反應生成的沉淀物經過濾，洗滌，烘干，干燥后得到白色固體10g．
（1）計算樣品中含純堿的質量分數．
（2）根據檢驗結果，此純堿可以（選填“可以”或“不可以”）列入“誠信商品”．

11．以下是實驗室常用的部分儀器：

（1）圖中儀器④的名稱是長頸漏斗；
（2）小李同學選擇儀器并收集氧氣，他使用了儀器②③④⑨，那么他還需要使用圖中的⑦（填序號）；該發生裝置檢查氣密性的方法是：關閉④的活塞，把導管的一端浸在水里，用手緊貼錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）小王選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發現還有較多的灰黑色固體物質，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾．
【提出問題】灰黑色固體物質的成分是什么呢？
【提出猜想】可能含有單質碳；
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳．

實驗方法	現象和結論

18．閱讀下列短文，然后根據要求回答：
①酸類中有一種醋酸，化學名稱是乙酸，它是食醋的主要成分．
②在16.6℃以上純凈的乙酸是一種有強烈刺激性氣味的無色液體，易溶于水和酒精．
③醋酸化學式中CH₃COO^-為醋酸根離子（負一價原子團）．
④醋酸和硫酸、鹽酸一樣，能與活潑金屬（如Al、Zn、Fe等）發生置換反應產生氫氣，所以家用的鋁制器皿不宜用來盛放醋，以免被腐蝕．
（1）上文中提到醋酸的物理性質是：②（填序號）．
（2）在食醋中滴入少量紫色的石蕊試液，則溶液呈紅色；
（3）醋酸在氧氣中燃燒的產物是二氧化碳和水，請寫出醋酸在氧氣中燃燒的化學方程式：CH₃COOH+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+2H₂O．
（4）醋酸和鋅的化學反應方程式為：Zn+2CH₃COOH=（CH₃COO）₂Zn+H₂↑．
（5）用鋁制器皿盛放食醋，還有什么缺點？會使食醋中含有Al³⁺，食用后影響人體健康．

15．達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素的物質完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍．
【猜想與假設】：甲 CO₂ H₂O；             乙 CO  H₂O；     丙 NH₃CO₂ H₂O；         丁 CO₂ CO  H₂O．
你認為同學丙的猜想是錯誤的，理由是化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？否（填“能“或“否”）．
（2）實驗中用純凈O₂而不用空氣的原因是空氣中含有CO₂和H₂O（干擾對產物的鑒別）．
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO₄變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學猜想成立．
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O、Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

16．聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發達國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴重的溫室效應．
（1）綠色植物通過光合作用吸收CO₂．
（2）科學家采取“組合轉化”技術，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應（反應的化學方程式如下），生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO₂+6H₂=C₂H₄+4H₂O
（3）為了減緩大氣中CO₂含量的增加，以下建議可行的是①③（填序號）
①開發太陽能、水能等新能源；   
②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．