題目列表(包括答案和解析)
某研究性學習小組的同學研究了在適宜的溫度條件下，周圍環境中某些因素與植物光合作用的關系，并繪出下面各圖。請據圖分析回答：
(1)如圖甲所示，即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若增大 的條件，光合作用強度還可繼續增強。
(2)如圖乙所示，A點為光補償點，它代表的生物學含義是 ，
B點為光飽和點，它代表的生物學含義是 。
(3)分析比較圖丙和圖丁，可以得出的結論是 、 。
某研究性學習小組的同學研究了在適宜的溫度條件下，周圍環境中某些因素與植物光合作用的關系，并繪出下面各圖。請據圖分析回答：
（1）如圖甲所示，即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若增大________的條件，光合作用強度還可繼續增強。
（2）如圖乙所示，A點為光補償點，它代表的生物學含義是________，B點為光飽和點，它代表的生物學含義是________。
（3）分析比較圖丙和圖丁，可以得出的結論是________、________。
（07廣東五市聯考）（5分）某研究性學習小組的同學研究了在適宜的溫度條件下，周圍環境中某些因素與植物光合作用的關系，并繪出下面各圖。請據圖分析回答：
（1）如圖甲所示，即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若增大 的條件，光合作用強度還可繼續增強。
（2）如圖乙所示，A點為光補償點，它代表的生物學含義是 ，B點為光飽和點，它代表的生物學含義是 。
（3）分析比較圖丙和圖丁，可以得出的結論是 。
某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據圖回答：
（1）右圖表示玉米種子在暗處萌發過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環境中約經過20 天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。
①幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于 。
②圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 ，種子萌發過程中有機物總量的變化趨勢為 。
（2）右圖甲乙分別表示在適宜的溫度條件下環境中某些因素與玉米植株光合作用的關系。
① 如圖甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時 若能為暗反應提供更多的 ，光合作用強度還會繼續增強；
②如圖乙所示：B點處限制玉米植株光合作用強度的外界因素主要 是 。
（3）右圖是玉米處于275或73 ppmCO2大氣時，O2對光合作用的影響曲線。據圖可知：O2對光合作用具有 作用，這種作用效果在O2濃度較 時更為明顯。
（4）右圖玉米植株在圖中曲線與橫軸的交點處時的代謝特點是 。
（5）種子萌發過程中會發生的生理活動有 （從下列選項中選擇）。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．有絲分裂 D．氨基酸脫水縮合
（6）在第（2）小題圖乙中C點時，玉米葉肉細胞中產生ATP的結構有 。
某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據圖回答：
（1）下圖表示玉米種子在暗處萌發過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環境中約經過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______，種子萌發過程中有機物總量的變化趨勢為____，在此環境下種子萌發過程中會發生的生理活動有____（從下列選項中選擇）。
A．光合作用 B．細胞呼吸 C．有絲分裂 D．減數分裂
②幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_________。
（2）下圖分別表示在適宜的溫度條件下環境中某些因素與玉米植株光合作用的關系。
①如圖甲所示：即使CO2濃
度超過B點，光合作用強度也不再增強，此時若能為暗反應提供更多的______，光合作用強度還會繼續增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點____________。
②如圖乙所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______，C點時，玉米葉肉細胞中產生ATP的結構有_________。
（3）將某植物體形態、大小
、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處
理1h，再用適當的相同的光照射1h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼
吸消耗有機物量相同），得到下表的數據。請分析并回答問題：
| 組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗處理后重量變化/mg | －1 | －2 | －3 | －1 |
| 光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
一.單選題（共40分，每題2分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
A
A
D
C
D
C
A
C
B
B
D
C
題號
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
D
C
D
D
A
二.多選題（共30分，每題3分）
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
BD
ACD
AC
ABC
ABC
AD
BCD
BCD
ACD
AB
三.簡答題（共80分）
31．（5分）
(1)光照強度
(2) 在此光照強度條件下，光合速率等于呼吸速率。
在此光照強度條件下，光合速率開始達到最大值。
(3)在一定范圍內，隨著N、P元素吸收量的增多，光合速率加快；在同一光合速率條件下，該植物進行光合作用需要N元素的量比P元素多。
32．（8分）
（1）磷脂和蛋白質 選擇透過性膜
（2） [4]核仁 [5]核膜 [7]葉綠體 [10]液泡
（3） [1]線粒體 [3]細胞質基質
33．（7分）
(1)A (2)AaXBY aaXBXb
(3)l／
(4)輻射引起基因突變
34．（5分）
(1) A
(2)（2分）不對。因為一是有些疾病的病原體如流感病毒變異的頻率極高，往往不同時期的流感是由于變異后的不同流感病毒引起的，所以仍然會再次感染；二是有些疫苗注射后產生的抗體和記憶細胞在體內不能保存終生。
(3)糖蛋白 (4)滅活的病毒
35．（8分）
（1）促甲狀腺激素釋放激素 （2）碘 （3）增加 上升 神經―體液
（4）減少 （5）呆小癥 促進幼小動物的生長發育，尤其是促進中樞神經系統的發育
36．(8分)
⑴由生產者光合作用制造的有機物和貯存的能量最大限度地被人類利用。
（2）纖維素酶 細胞壁 乳酸菌沒有成形的細胞核，蘑菇細胞有細胞核
（3）蘑菇呼吸作用放出二氧化碳，是光合作用的原料
（4）消滅雜菌，防止與生產菌競爭
（5）大棚內濕度比外面大，植物蒸騰作用降低，消耗水分少
（6）夜間無光不能進行光合作用，適當降低溫度，可以減少呼吸作用對有機物的消耗（2分）
37．（8分）
（1）自由擴散（或滲透作用） 主動運輸
（2）蛋白質 （3）離子
（4）由外正內負變為外負內正 離子通道 （5） AB （2分）
38．（6分）
（l）228 （2）A→T
（3）抗性基因在葉綠體中，能通過細胞質遺傳方式擴展
（4）質粒 （5）生物富集 多基因
39．（10分）
（1）①正在進行細胞分裂（根尖等處） 細胞分裂 組織分化
②實驗步驟
第二步：將葉片均分為兩組，編號為a、b。
第三步：在a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜濃度的細胞分裂素溶液，在b組葉片的相應部位涂抹等量的蒸餾水。
第四步：在相同條件下放
置一段時間后，檢測a組
葉片涂抹細胞分裂素部位
和b組涂抹蒸餾水部位的
放射性強度。
實驗結果：a組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度高于b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度。
（2）①葉綠體囊狀結構薄膜
40.（15分）
（1）樣品處理 粗分離 純化 純度鑒定
（2）①防止血液的凝固②紅細胞的洗滌 血紅蛋白的釋放 分離血紅蛋白溶液
（3）①將樣品中分子量較小的雜質蛋白除去②透析袋能使小分子自由進出，而將大分子保留在袋內（2分）
（4）通過凝膠色譜法將相對分子質量大的雜質蛋白除去（2分）
（5）因為哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞核、沒有線粒體等由膜系統構成的細胞器，這樣提取的細胞膜相對較純。（2分）
41.（15分）
（1）顯微注射
（2）同種限制酶 、 DNA連接酶、 質粒(或動植物病毒或噬菌體等)、 標記基因、 受精卵（或早期胚胎）、 受精卵（或早期胚胎細胞）具有全能性，可使外源基因在相應組織細胞表達（2分）
（3）DNA分子雜交（核酸探針）
（4）膀胱上皮
（5）細胞核 去核的卵 核移植（或克隆）
（6）C（2分）
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