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④當(dāng)生長素濃度大于10時胚芽的生長會受到抑制 A．①.② B．①.③ C．②.④ D．③.④ 【查看更多】

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端切去4mm，再將處理后的胚根及胚芽按每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，在25℃的條件下保持2d后，測量各組胚根及胚芽增長的長度，結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是

①不同的器官對同一濃度生長素的敏感強度不同

②生長素對根生長的促進(jìn)作用隨濃度的增加而增加

③實驗中對胚根和胚芽作處理的目的是消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響

④當(dāng)生長素濃度大于10時胚芽的生長會受到抑制

A．①、② B．①、③ C．②、④ D．③、④

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下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：

(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是______________，對芽生長的效應(yīng)是________。

(2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度。單位：mol/L

組別	A	B	C
濃度	10^－¹²	10^－⁹	10^－⁷

為了進(jìn)一步精確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是____________________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。

(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

植物的向光性對植物葉片生長的意義是

________________________________________________________________________

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下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：

(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是______________，對芽生長的效應(yīng)是________。
(2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度。單位：mol/L

組別	A	B	C
濃度	10^－12	10^－9	10^－7

為了進(jìn)一步精確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是____________________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。
(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
植物的向光性對植物葉片生長的意義是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：

(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是______________，對芽生長的效應(yīng)是________。

(2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度。單位：mol/L

組別	A	B	C
濃度	10^－12	10^－9	10^－7

為了進(jìn)一步精確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是____________________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。

(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

植物的向光性對植物葉片生長的意義是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：

(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是　　　　，　

對芽生長的效應(yīng)是　　　　。

(2)某生物興趣小組參照圖開展萘乙酸(生長素類似物)促某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)　

計濃度梯度。

單位：mol/L

組別	A	B	C
濃度	10^－12	10^－9	10^－7

為了進(jìn)一步精確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植

物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有　　　　　　　　　　。

(3)水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由　　　　　　　　　的結(jié)果。

(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀

草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀

草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。植物的向光性對植物葉片生長的意義是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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1．C 2．A 3．D 4．C 5．B 6．AC 7．CD 8．C

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com) 9．（18分）

（1）300

（2）（4分，每空2分）

（3）①350

②V2，A2

③如圖所示（4分，有錯不給分，但圖中

電壓表選或電流表選，不重復(fù)扣分）

10．（16分）解：（1）由動能定理得①（3分）

得（2分）

（2）在水平滑道上

由動能守恒定律得②

聯(lián)解得

（3）設(shè)物塊能夠上升的最大高度為，物塊被彈回過程中由能量守恒定律得③

解得

11．（18分）

解：（1）以為研究對象，根據(jù)平衡條件

求出

通過桿電流方向為由到（或在圖中標(biāo)出）

（2）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

根據(jù)歐姆定律

求出

（3）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

感應(yīng)電流

根據(jù)牛頓第二定律

安培力

求出

12．解：（1）A、C碰后第一次由C到D的過程

（2）設(shè)A球在C點的碰前速度為

得

（3）從第一次過D點到第二次過D點的過程中，設(shè)第二次過D點速度為

得

高三理綜（化學(xué)）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

第I卷每題6分，共36分

1

2

3

4

5

6

C

B

A

D

A

C

第Ⅱ卷（共64分）

7．（1）題每空1分，（2）～（6）題每空2分，共15分

（1）

（2）③⑥

（3）

（4）

（5）

（6）

8．（1）、（3）、（4）、（5）題每空2分，（2）、（6）題每題3分，共20分

（1），

（2）①②⑤

（3）3，6：1：1 或1：6：1或1：：1：6

（4）6

（5）2

（6）

9．（1）、（2）題每空2分，（3）題每空1分，（4）、（5）題各3分，共15分

（1）

（2）①可以控制反應(yīng)、②吸收氣體，防止污染環(huán)境。

（3）。

（4）先關(guān)閉b，再關(guān)閉a,然后打開c，用手捂�。崴�、熱毛巾、加熱）②試管或用冰水使②試管降溫（合理答案均給分）

（5）實驗方案：用和稀反應(yīng)，若所得溶液呈藍(lán)色，則證明和濃反應(yīng)呈綠色的原因是溶解在溶液中造成的。（合理答案給分）

10．每空1分，（1）～（3）每空2分，共14分

溫度、

（1）1

（2）逆反應(yīng)方向吸熱

（3）等于壓強改變對該平衡無影響（或平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)）

高三理綜（生物）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1．B 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B

7．（16分）

（1）光反應(yīng) 暗反應(yīng)

（2）① 光照強度

（3）6 10.9

（4）10Kg 植物呼吸消耗，雞呼吸消耗，還有未被利用的物質(zhì)。

8．（12分）

（1）目的基因重組DNA

（2）PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）限制酶、DNA連接酶

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（或顯微注射技術(shù)）受精卵

（4）從轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原―抗體雜交如果出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白：如果不出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。

（5）讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀

9．（16分）

（1）DDhh、ddHH

（2）從中選取產(chǎn)氰個體自交，若后代不發(fā)生性狀分離，即為能穩(wěn)定遺傳的個體

（3）①多個基因決定一個性狀

②基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀

（4）氰糖苔（氰酸酶）

ddHH或ddHh（DDhh或Ddhh）

氰酸酶（含氰糖苔）

有氰生成則植株基因形為DDhh或Ddhh（ddHH或ddHh），無氰生成則基因型為ddhh（推論與基因型要對應(yīng)）

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