題目列表(包括答案和解析)
(1)若
在(0,1]上是增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)是否存在a,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),
有最大值-6?
(1)當(dāng)x∈(0,1]時(shí),求f(x)的解析式;
(2)若a>3,試判斷f(x)在(0,1]上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)是否存在a,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),f(x)有最大值1?
(1)當(dāng)x∈(0,1]時(shí),求f(x)的解析式;
(2)若a>3,試判斷f(x)在(0,1]上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)是否存在a,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),f(x)有最大值1?
已知函數(shù)f(x)=(1+x)2-aln(1+x)2在(-2,-1)上是增函數(shù),在(-∞,-2)上為減函數(shù).
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)若當(dāng)x∈
時(shí),不等式f(x)<m恒成立,求實(shí)數(shù)m的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)b使得關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+b在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個(gè)相異的實(shí)根,若存在,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)=
+
是否是集合M中的元素,并說明理由;
(Ⅱ)集合M中的元素f(x)具有下面的性質(zhì):若f(x)的定義域?yàn)镈,則對(duì)于任意[m,n]
D,都存在x0∈[m,n],使得等式f(n)-f(m)=(n-m)f′(x0)成立,試用這一性質(zhì)證明:方程f(x)-x=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
(Ⅲ)設(shè)x1是方程f(x)-x=0的實(shí)數(shù)根,求證:對(duì)于f(x)定義域中任意的x2,x3,當(dāng)|x2-x1|<1,且|x3-x1|<1時(shí),|f(x3)-f(x2)|<2.
一、選擇題:
1. D 2. B 3. A 4. D 5. C 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. A 12. B
二、填空題:
13. 5;14. 18 ;15. 2 ;16. ③④
三、解答題:
17. 解:(1)
由已知得
,即
,
………………2分
所以數(shù)列{
}是以1為首項(xiàng),公差2的等差數(shù)列.…………………………4分
故
.………………………………………5分
(2) 由(1)知:
,從而
.…………………………7分
∴
………………………………9分
習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image241.gif)
……………………12分
18. 解:(1)
……2分
……………………4分
∵
∴
………………………6分
(2) ∵習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image253.gif)
∴
(k∈Z);…………………… 8分
∴
≤x≤
(k∈Z);…………………………10分
∴
的單調(diào)遞增區(qū)間為[
,
] (k∈Z)……………………12分
19. (1)解:把4名獲書法比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)編號(hào)為1,2,3,4,2名獲繪畫比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)編號(hào)為5,6.從6名同學(xué)中任選兩名的所有可能結(jié)果如下:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5), (1,6),(2,3),(2,4),(2,5), (2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15個(gè).…………………4分
(1) 從6名同學(xué)中任選兩名,都是書法比賽一等獎(jiǎng)的所有可能是:(1,2),(1,3),(1,4), (2,3),(2,4),(3,4),共6個(gè).…………………………6分
∴選出的兩名志愿者都是書法比賽一等獎(jiǎng)的概率
.…………………8分
(2) 從6名同學(xué)中任選兩名,一名是書法比賽一等獎(jiǎng),另一名是繪畫比賽一等獎(jiǎng)的所有可能是:(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),共8個(gè).………………………10分
∴選出的兩名志愿者一名是書法比賽一等獎(jiǎng),另一名是繪畫比賽一等獎(jiǎng)的概率是
.………………………12分
20. 解:(1) 取AB的中點(diǎn)G,連FG,可得FG∥AE,F(xiàn)G=
AE,又CD⊥平面ABC,AE⊥平面ABC,∴CD∥AE,CD=
AE………………………2分
∴FG∥CD,F(xiàn)G=CD,∵FG⊥平面ABC……………4分
∴四邊形CDFG是矩形,DF∥CG,CG
平面ABC,
DF
平面ABC∴DF∥平面ABC…………………6分
(2) Rt△ABE中,AE=
∵△ABC是正三角形,∴CG⊥AB,∴DF⊥AB…………9分
又DF⊥FG,∴DF⊥平面ABE,DF⊥AF,
∴AF⊥平面BDF,∴AF⊥BD.……………………12分
21. 解:(1)
與圓
相切,則
,即
,所以,
………………………3分
則由
,消去y得:
(*)
由Δ=
得
,∴
,
………………4分
(2)
設(shè)
,由(*)得
,
.…………5分
則習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image299.gif)
.…………………………6分
由
,所以
.∴k=±1.
.
,∴
………………………7分
∴
或
.…………………8分
(3)
由(2)知:(*)為習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image315.gif)
由弦長公式得
… 10分
所以
………………………12分
22. (1) 解:設(shè)x∈(0,1],則-x∈[-1,0),∴
………………1分
∵
是奇函數(shù).∴
=
………………………2分
∴當(dāng)x∈(0,1]時(shí),
,…………………3分
∴
………………………………4分
(2) 當(dāng)x∈(0,1]時(shí),∵
…………………6分
∵
,x∈(0,1],
≥1,
∴
.………………………7分
即
.……………………………8分
∴
在(0,1]上是單調(diào)遞增函數(shù).…………………9分
(3) 解:當(dāng)
時(shí),
在(0,1]上單調(diào)遞增.
,
∴
(不合題意,舍之),………………10分
當(dāng)
時(shí),由
,得
.……………………………11分
如下表:
習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image350.gif)
習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image352.gif)
習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image354.gif)
習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image356.gif)
1
習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image358.gif)
>0
0
<0
習(xí)學(xué)校2009年4月高三階段性檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image199.gif)
ㄊ
最大值
ㄋ
由表可知:
,解出
.……………………12分
此時(shí)
∈(0,1)………………………………13分
∴存在
,使
在(0,1]上有最大值-6.………………………14分
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