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如今，從土豆、草莓到西紅柿，各種各樣的轉基因產品已經進入尋常百姓家，更有資料顯示，我國餐桌上有50%以上的大豆色拉油屬于轉基因食品。然而近年來，有關轉基因食品是否影響健康的爭論不絕于耳。例如，1999年，美國康奈爾大學Losey等人將轉Bt基因（蘇云金芽孢桿菌殺蟲晶體蛋白基因）玉米花粉撒在苦芭菜上，喂食黑脈金斑蝶4天后死亡率達44%，而對照組無一死亡，研究者認為該轉基因玉米對非靶生物有毒。

（1）報道轉基因作物大面積種植已達7年，食用轉基因食品的人群至少有10億之多，至今沒有轉基因食品不安全的任何實例。轉基因食品是安全的，試分析原因。

（2）自1983年轉基因作物在美國問世以來，用生物技術改造農產品的研究與應用進展飛快。2009年全球轉基因作物的種植面積達到了 5000萬公頃。試問：轉基因產品到底有什么優勢？

（3）你是怎樣理解轉Bt基因（蘇云金芽孢桿菌殺蟲晶體蛋白基因）玉米花粉對非靶生物有毒的？

（4）有人認為轉基因生物會造成基因污染，危害生態系統的穩定性。你是怎樣理解的？

繼孟德爾之后，美國遺傳學家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養瓶中偶然發現了一只白眼的雄果蠅。

實驗一：將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其F₁無論雌、雄都是紅眼。F₁的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產生的F₂中，紅眼：白眼＝3∶1；雌性：雄性＝1∶1。但是，白眼性狀只限于雄蠅。

實驗二：用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F₁雌蠅交配，結果得到了1/4紅眼(雌)：1/4紅眼(雄)：1/4白眼(雌)：1/4白眼(雄)。

實驗三：摩爾根將實驗二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配，其后代中雌蠅都為紅眼，雄蠅全為白眼。

實驗四：某一興趣小組，在暑期飼養了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲，準備做遺傳實驗。因當時天氣炎熱氣溫高達35℃以上，它們將果蠅幼蟲放在有空調的實驗室中，調節室溫至25℃培養。不料培養的第七天停電，空調停用一天，也未采取別的降溫措施。結果培養出的成蟲中出現了一定數量的殘翅果蠅(有雌有雄)。

請依據上述實驗回答下列問題：

(1)“假說—演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法。孟德爾在對兩對性狀雜交實驗作出合理假設的基礎上，又巧妙設計了______________的方法，對假說進行了演繹，最后提出了基因的自由組合定律。

(2)完成實驗一后，又設實驗二的目的是？________________________________________________________。

(3)請對實驗一至實驗三的結果進行解釋(顯性性狀基因用W表示，其相對的隱性性狀用w表示)：

①根據實驗一可以確認____________為顯性性狀、____________為隱性性狀。

②根據實驗二和實驗三進一步可以確認果蠅眼色的基因在__________染色體上。

③實驗三的結果可用遺傳圖解解釋為：

(4)根據實驗四，你認為基因、環境因素、性狀三者關系是怎樣的？

_____________________________________________________

_____________________________________________________。

（9分）葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物其性別不是由異型的性染色體決定，而是由3個復等位基因a^D、a⁺、a^d決定的，每株植物中只含有中的兩個基因。它們的性別表現與基因型如表8所示，請根據上述信息回答下列問題：
表8