題目列表(包括答案和解析)
一、選擇題（本大題共共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意要求，請將最符合題意的選項代號填在答題卡相應的題號內）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
B
C
D
B
C
A
C
C
A
A
C
C
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
D
D
D
D
D
B
C
A
D
A
C
二、非選擇題（本大題共3小題，26題12分，27題26分，28題12分。共50分）
26題：（14分）
（1）觀點：君權神授，社會契約論。《獨立宣言》最早宣揚。（3分）
（2）專制主義中央集權制度具有強大的控制力，包括了政治、經濟和文化的方面。
專制主義中央集權制度維護私有制，壓制百姓，涂炭生靈。（4 分）
（3）途徑：革命，英法美。改革，日俄。從外界輸入，二戰后德國、日本
制度：三權分立、責任內閣。或民主共和制、君主立憲制（5分）
27題：（24分）
（1）出現了各種文化交融，這種交融既有國內文化的交融（道教吸收儒家、法家的思想）也有中外文化的交融（雕塑藝術吸收了印度的藝術特點）（2分）
（2）更多的外來文化傳入我國（宗教、音樂、舞蹈）并與我國文化相結合。中國境內不同民族文化交融大加強（少數民族音樂、舞蹈在唐朝流行）（2分）
原因：唐朝疆域遼闊、經濟繁榮，國力強盛，又積極開展對外交往，實行開明的民族政策，在文化上實施兼收并蓄。（4分）
（3）禁止“西學”傳播。原因：封建制度走向衰落，統治階級日趨保守，害怕外來文化危及統治 。西方傳教士利用宗教干涉中國內政，西方列強開始侵略中國，引起了統治者對西方文化的警惕，東西方文化沖突。（8分）
（4）變化：學習態度變得積極主動
學習內容由器物變為制度
學習對象從歐美轉為蘇聯（6分）
影響：推動了中國經濟近代化和政治民主化。為資產階級和無產階級的政治運動帶來了思想武器，指明了斗爭方向。（4分）
28題（12分）
（1） 英法比重下隆，美德比重上升，世界貿易總額大幅度增長。（4分）
（2） 第二次工業革命的推動.工業生產迅速發展；新交通工具的大量使用；世界市場的進一步擴大 。（3分）
（3） 觀點錯誤。19世紀末20世紀初，世界經濟總體上仍在持續發展。雖有經濟危機頻繁發生，但不代表世界經濟發展的主流。（5分）
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