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(3) 若存在x[1,e].使不等式f(x)(a+3)x―x2成立.求實數(shù)a的取值范圍 B．附加題部分【查看更多】

設(shè)函數(shù)f(x)＝a²x²(a＞0)，g(x)＝blnx．

(1)將函數(shù)y＝f(x)圖象向右平移一個單位即可得到函數(shù)y＝φ(x)的圖象，試寫出y＝φ(x)的解析式及值域；

(2)關(guān)于x的不等式(x－1)2＞f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個，求實數(shù)a的取值范圍；

(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f(x)≥kx＋m和g(x)≤kx＋m都成立，則稱直線y＝kx＋m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”．設(shè)a＝，b＝e，試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請說明理由．

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設(shè)函數(shù)f(x)＝a²x²(a＞0)，g(x)＝blnx．

(1)將函數(shù)y＝f(x)圖象向右平移一個單位即可得到函數(shù)y＝φ(x)的圖象，試寫出y＝φ(x)的解析式及值域；

(2)關(guān)于x的不等式(x－1)²＞f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個，求實數(shù)a的取值范圍；

(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f(x)≥kx＋m和g(x)≤kx＋m都成立，則稱直線y＝kx＋m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”．設(shè)，b＝e，試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請說明理由．

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已知函數(shù)f(x)＝ae^x，g(x)＝lnx－lna，其中a為常數(shù)， e＝2.718…，且函數(shù)y＝f(x)和y＝g(x)的圖像在它們與坐標(biāo)軸交點處的切線互相平行．

(1)求常數(shù)a的值；

(2)若存在x使不等式>成立，求實數(shù)m的取值范圍；

(3)對于函數(shù)y＝f(x)和y＝g(x)公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)x₀，我們把|f(x₀)－g(x₀)|的值稱為兩函數(shù)在x₀處的偏差．求證：函數(shù)y＝f(x)和y＝g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.

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已知函數(shù)f(x)＝ae^x，g(x)＝lnx－lna，其中a為常數(shù)，e＝2.718…，且函數(shù)y＝f(x)和y＝g(x)的圖像在它們與坐標(biāo)軸交點處的切線互相平行．

(1)求常數(shù)a的值；(2)若存在x使不等式>成立，求實數(shù)m的取值范圍；

(3)對于函數(shù)y＝f(x)和y＝g(x)公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)x₀，我們把|f(x₀)－g(x₀)|的值稱為兩函數(shù)在x₀處的偏差．求證：函數(shù)y＝f(x)和y＝g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.

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已知函數(shù)f(x)＝e^x＋e^－x，其中e是自然對數(shù)的底數(shù)．

(1)證明：f(x)是R上的偶函數(shù)；

(2)若關(guān)于x的不等式mf(x)≤e^－x＋m－1在(0，＋∞)上恒成立，求實數(shù)m的取值范圍；

(3)已知正數(shù)a滿足：存在x₀∈[1，＋∞)，使得f(x₀)＜α(－x₀　³＋3x₀)成立，試比較e^a－1與a^e－1的大小，并證明你的結(jié)論．

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1．； 2. 2. 3.200 4. 3 5． 6. 7．

8．6 9．； 10. 11.1005 12.4 13. 1 14．

15．解： (1)．如圖，，

　　即．

（2）．在中，由正弦定理得

　　　　由(1)得，

　　　　即．

16．解：(Ⅰ) 在△PAC中，∵PA=3，AC=4，PC=5，

∴，∴；又AB=4，PB=5，∴在△PAB中，

同理可得

∵，∴

∵平面ABC，∴PA⊥BC.

(Ⅱ) 如圖所示取PC的中點G，

連結(jié)AG，BG，∵PF:FC=3:1,∴F為GC的中點

又D、E分別為BC、AC的中點，

∴AG∥EF，BG∥FD，又AG∩GB=G，EF∩FD=F……………7分

∴面ABG∥面DEF

即PC上的中點G為所求的點 …………… 9分

(Ⅲ)

17．解：（1）由題意得，

整理得，解得，

所以“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式為．

（2）設(shè)從第個單位時間起的2個單位時間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率為，則

令，則，

顯然當(dāng)，即時，最大，

將代入，得，

所以，在從第3個單位時間起的2個單位時間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率最高．

18. 解：（1）由題可得，，設(shè)

則，，……………………2分

∴，∵點在曲線上，則，∴，從而，得.則點P的坐標(biāo)為. ……………………5分

（2）由題意知，兩直線PA、PB的斜率必存在，設(shè)PB的斜率為，………6分

則BP的直線方程為：.由得，設(shè)，則，

同理可得，則，. ………………9分

所以：AB的斜率為定值. ………………10分

（3）設(shè)AB的直線方程：.

由，得，

由，得

P到AB的距離為，………………12分

則

。

當(dāng)且僅當(dāng)取等號

∴三角形PAB面積的最大值為。………………14分

19.解: (1)依題意有,于是.

所以數(shù)列是等差數(shù)列. 　　　　　　　　.4分

(2)由題意得,即 , () ①

所以又有. ②

由②①得：,　所以是常數(shù)．　　　　　　　

由都是等差數(shù)列.

，那么得 ,

. (

故　　 1０分

(3) 當(dāng)為奇數(shù)時,,所以

當(dāng)為偶數(shù)時,所以　　　　

作軸,垂足為則,要使等腰三角形為正三角形,必須且只須：. 　　　　　　　　　　　

當(dāng)為奇數(shù)時,有,即 ①

，當(dāng)時，. 不合題意．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

當(dāng)為偶數(shù)時,有，,同理可求得 .

；；當(dāng)時，不合題意．

綜上所述,使等腰三角形中，有正三角形，的值為

；；　；16分

20⑴當(dāng)x≥1時，只需2+a≥0即a≥-2

⑵作差變形可得：

= (*)

x₁>0，x₂>o 從而

∴l(xiāng)n,又a<0 ∴（*）式≥0

即(當(dāng)且僅當(dāng)x₁=x₂時取“=”號)

（3）可化為：

x ∴l(xiāng)nx≤1≤x,因等號不能同時取到，∴l(xiāng)nx<x,lnx―x<0

∴a≥

令, x ,

=

x,∴l(xiāng)nx―1―<0，且1―x≤0

從而，,所以g(x)在x上遞增，從而=g(1)= ―

由題設(shè)a≥―

即存在x，不等式f(x)≤(a+3)―能成立且a

21.A解（1）利用△CDO≌△BCM，可證MB=OC=AB

（2）由△PMB∽△BMC，得,∴BP=

B、設(shè)M=，則=8=，故

=，故

聯(lián)立以上兩方程組解得a=6，b=2，c=4，d=4，故M=．

C.求直線（）被曲線所截的弦長，將方程，分別化為普通方程：

，………(5分)

D．解：由柯西不等式可得

22、解析：（1）記“”為事件A，（）的取值共有10種情況，…………1分

滿足的（）的取值有以下4種情況：

（3，2），（4，2），（5，2），（5，4），

所以；

（2）隨機變量的取值為2，3，4，5，的分布列是

2

3

4

5

P

…………10分

所以的期望為

23、解：（1）由得

∵在數(shù)列中，∴，∴

故數(shù)列中的任意一項都小于1

（2）由（1）知，那么，

由此猜想：（n≥2）.下面用數(shù)學(xué)歸納法證明：

①當(dāng)n=2時，顯然成立；

②當(dāng)n=k時（k≥2,k∈N）時，假設(shè)猜想正確，即，

那么，

∴當(dāng)n=k+1時，猜想也正確

綜上所述，對于一切，都有。

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