題目列表(包括答案和解析)
| A、公式Ff=kv中的比例系數k沒有單位 | ||
| B、這只螞蟻在下落過程中，先做加速度減小的加速運動，后做勻速直線運動 | ||
C、螞蟻落地時的速率是v=
| ||
| D、假設將這只螞蟻以一定的初速度豎直向上拋出，則它上升到最高點所用的時間小于從最高點落回到拋出點的時間 |
（6分）為了探究物體受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規律，某同學采用了“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）。實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力。
（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車 （選填“之前”或“之后”）接通運動傳感器，并打開研究運動的V-t關系軟件，點擊開始記錄。
（2）利用運動傳感器進行測量，得出物體運動的時間t與速度v的數據如下表：
時間t/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
速度v/(m·s-1) | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
請根據實驗數據作出小車的v-t圖像。
（3）通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據v-t圖象簡要闡述理由。
一組同學研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下：
A．有同學認為：物體下落過程所受空氣阻力可能與運動速度有關。
B．他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象，用頻閃相機等儀器測量小紙杯在空中的下落運動，并研究下落距離、速度隨時間變化的規律，以驗證假設。
C．在相同實驗條件下，同學們先測量了單個小紙杯的運動情況，制作了下表并畫出了對應的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數量的小紙杯疊放在一起進行運動情況的測量，并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b（圖線序號與小紙杯數量相同）。
 |
| 時間（s） | 下落距離（m） |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.445 |
| 2.0 |
|
按上述探究過程回答下面問題：
（1）科學探究活動通常包括以下環節：提出問題、作出假設、制定計劃、搜集證據、評價交流等。與A，C步驟相對應的探究環節是 ， 。
（2）你估算表格中對應2.0s時的下落距離是 ，圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線，可以看作是 運動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線，說明各個運動在開始時做相同的 運動。
（3）由此探究你認為物體下落運動所受空氣阻力的關系可能是（ ）
a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規律
一組同學研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下：
A．有同學認為：物體下落過程所受空氣阻力可能與運動速度有關。
B．他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象，用頻閃相機等儀器測量小紙杯在空中的下落運動，并研究下落距離、速度隨時間變化的規律，以驗證假設。
C．在相同實驗條件下，同學們先測量了單個小紙杯的運動情況，制作了下表并畫出了對應的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數量的小紙杯疊放在一起進行運動情況的測量，并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b（圖線序號與小紙杯數量相同）。
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| 時間（s） | 下落距離（m） |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.445 |
| 2.0 |
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按上述探究過程回答下面問題：
（1）科學探究活動通常包括以下環節：提出問題、作出假設、制定計劃、搜集證據、評價交流等。與A，C步驟相對應的探究環節是 ， 。
（2）你估算表格中對應2.0s時的下落距離是 ，圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線，可以看作是 運動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線，說明各個運動在開始時做相同的 運動。
（3）由此探究你認為物體下落運動所受空氣阻力的關系可能是（ ）
a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規律
一組同學研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下：
A．有同學認為：物體下落過程所受空氣阻力可能與運動速度有關。
B．他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象，用頻閃相機等儀器測量小紙杯在空中的下落運動，并研究下落距離、速度隨時間變化的規律，以驗證假設。
C．在相同實驗條件下，同學們先測量了單個小紙杯的運動情況，制作了下表并畫出了對應的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數量的小紙杯疊放在一起進行運動情況的測量，并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b（圖線序號與小紙杯數量相同）。
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時間（s） |
下落距離（m） |
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0.036 |
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0.469 |
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1.2 |
0.957 |
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1.6 |
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按上述探究過程回答下面問題：
（1）科學探究活動通常包括以下環節：提出問題、作出假設、制定計劃、搜集證據、評價交流等。與A，C步驟相對應的探究環節是 ， 。
（2）你估算表格中對應2.0s時的下落距離是 ，圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線，可以看作是 運動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線，說明各個運動在開始時做相同的 運動。
（3）由此探究你認為物體下落運動所受空氣阻力的關系可能是（ ）
a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規律
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