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(1)提出問題并做出假設(shè):略(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn): .(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過一段時(shí)間后.發(fā)現(xiàn)裝置B的塑料口袋內(nèi)有大量的 .且錐形瓶?jī)?nèi)的水位 ,而裝置A的塑料口袋內(nèi)幾乎沒有變化.且錐形瓶?jī)?nèi)的水位 .(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: . 【查看更多】

下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過程，請(qǐng)你根據(jù)他的探究過程和平時(shí)積累的知識(shí)，解答有關(guān)問題．
一天，小明正在自家院中玩耍，翻動(dòng)花盆時(shí)，忽然見到些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng)，剛一搬開花盆，鼠婦很快就爬走了．于是他便想：鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？
根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考，他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境．
于是，此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)放一些濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，一側(cè)蓋上透光的紙板．兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置一段時(shí)間后觀察，陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多．實(shí)驗(yàn)后，他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論．
請(qǐng)問此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中：
（l）提出的問題是：

鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？

．
（2）作出的假設(shè)是：

鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境

．
（3）在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí)：確定該實(shí)驗(yàn)的變量是

光

．請(qǐng)問是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？為什么？

因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說明問題．

．
（4）通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他得出的結(jié)論是：

光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活

．
（5）你認(rèn)為此同學(xué)在探究過程中的不足之處是什么？

只有經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多，才能得出結(jié)論

．

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探究實(shí)驗(yàn)：
鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案。
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：略。
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒，（而不是極少數(shù)，目的是________________________）清水，10%食鹽水，濕紙巾，黑色塑料袋。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在___________中，B組浸泡在清水中。均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右。
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入黑色塑料袋中，注明A與B。再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做________實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是_____組。
③兩天后，打開黑色塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)；此時(shí)還發(fā)現(xiàn)大豆長(zhǎng)成豆芽，其增加的重量主要來自于___________（選填“水分”或“有機(jī)物”）。
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果A組種子萌發(fā)數(shù)>B組種子萌發(fā)數(shù)，說明10%的食鹽水可以________大豆種子的萌發(fā)；
（選填“促進(jìn)”或“抑制”）
②如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)____________。

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探究實(shí)驗(yàn)：
鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：略．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒（而不是極少數(shù)，目的是______），清水，10%食鹽水，濕紙巾，黑色塑料袋．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在______中，B組浸泡在清水中．均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入黑色塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做______實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是______組．
③兩天后，打開黑色塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)；此時(shí)還發(fā)現(xiàn)大豆長(zhǎng)成豆芽，其增加的重量主要來自于______（選填“水分”或“有機(jī)物”）．
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果A組種子萌發(fā)數(shù)＞B組種子萌發(fā)數(shù)，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)（選填“促進(jìn)”或“抑制”）
②如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)______．

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（2009?煙臺(tái)）在學(xué)習(xí)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》時(shí)，同學(xué)們對(duì)探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學(xué)就探究方案設(shè)計(jì)依次進(jìn)行的思維對(duì)話，請(qǐng)分析回答：

（1）甲同學(xué)是在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上做出的

假設(shè)

，該實(shí)驗(yàn)小組探究的問題應(yīng)該是

菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？

．
（2）乙同學(xué)與丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是

丁同學(xué)

的．你判斷的理由是

從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學(xué)習(xí)的影響

．
（3）如果他們的實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該用

十字花科植物的葉片

葉做為實(shí)驗(yàn)組，用

茼蒿、萵筍葉等其他植物的葉片（其它答案合理也可）

葉做為對(duì)照組，只用一種十字花科植物的葉片做實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鰷?zhǔn)確的結(jié)論嗎？為什么？

不能，因?yàn)橹挥靡环N葉片具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學(xué)

．
（4）科學(xué)探究中的思維對(duì)話，可提高思維的縝密性和邏輯性，

丙同學(xué)

的質(zhì)疑就對(duì)完善實(shí)驗(yàn)方案起到至關(guān)重要的作用．
（5）具有探索自然的好奇心并養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度是中學(xué)生必備的科學(xué)素養(yǎng)，請(qǐng)如實(shí)回答下面問題：（注：只能在A、B兩項(xiàng)中選擇一項(xiàng)回答，不答或全答均不得分）
A：如果你親歷了此項(xiàng)趣味探究，你的收獲或體會(huì)是：

經(jīng)歷了科學(xué)探究過程，形成科學(xué)探究的能力．體驗(yàn)到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一．

．
B：如果你沒能參與此項(xiàng)探究活動(dòng)，你的遺憾或建議是：

略

．

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為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
（1）提出的問題：

？
（2）做出假設(shè)：（略）．
（3）實(shí)驗(yàn)方案：
①取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．
②向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
③每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)以上探究實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏

．
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否得出電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響？答：

．
③想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改：每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑等量的

．設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是設(shè)置

．

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