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“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面上（　　）

“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面上產卵．．

小李同學在研究蜻蜓時，遇到了一些問題．請幫她解決：（在[]填入序號）
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產卵，這是生物的特征．
（2）如圖中表示蜻蜓細胞顯微結構圖的是，（填“A或B”）
B圖是細胞結構圖（填“動物或植物”）．
（3）從圖中，你能發現動物細胞與植物細胞相比，動物細胞不具有 ④、[]大液泡和[⑥]．
（4）動植物細胞中，生命活動的控制中心是[③]；
控制物質進出細胞的是[]細胞膜；動植物細胞中能進行呼吸作用，將細胞中有機物分解，并釋放能量的結構是．
（5）栽培在土壤里的農作物，能吸收土壤中的營養物質，又能抑制有害物質進入植物體，這主要是由于植物細胞的
A、細胞壁具有保護細胞的功能      B、細胞膜能夠控制物質出入細胞
C、細胞膜具有支持細胞的功能      D、細胞壁能夠控制物質出入細胞．

某同學在研究蜻蜓的習性時，遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產卵的過程，這種行為從功能上看屬于行為，從獲得方式上看屬于行為（“先天性行為”或”學習行為”），這種行為是由決定的．
（2）大雨將至，同學見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？．這種研究動物行為的方法屬于法．
（3）從行為的發生和獲得方式上看，“鸚鵡學舌”是一種行為，從反射類型上分析，“鸚鵡學舌”屬于反射．

小滿同學在研究蜻蜓的習性時遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產卵的過程，從功能上看屬于行為，從獲得方式上看屬于行為，是由蜻蜓的決定的．
（2）大雨將至，小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，小滿同學研究動物行為的方法屬于法．
（3）蜻蜓在分類上屬于昆蟲，身體分為、和三部分，有兩對和三對．