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題目列表(包括答案和解析)

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1． (濟南)泉城濟南，景色秀美；保護環境，人人有責。下列做法，與保護環境的倡導不相符的是

①污水排入大明湖 ②隨意丟棄方便袋 ③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉

⑤護城河旁燒垃圾

A、只有①⑤ B、只有①③　　C、只有①②⑤ D、只有③④

試題詳情

2．(07濟寧)課外活動小組為測定某變質氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質量分數，設計、進行了下面的實驗：

步驟一：取5g樣品放入50mL小燒杯中，加足量的蒸餾水至樣品完全溶解；

步驟二：向燒杯中滴加氯化鋇試劑至不再產生沉淀為止，過濾混合物；

步驟三：將濾得的沉淀干燥，稱得質量為1.97g

請根據實驗回答下面問題：

⑴有同學認為也可以向樣品中加入稀鹽酸的方法測定氫氧化鈉的質量分數，請你談談對這個方案的看法。

⑵根據課外興趣小組測定的數據計算固體中氫氧化鈉的質量分數？(精確到0.1%)

答案：⑴加入的鹽酸沒有全部用于跟碳酸鈉反應，測定時所用鹽酸的量偏多。另外，反應中生成的二氧化碳還需其他反應來吸收，造成計算、操作過程繁瑣 (1分)

⑵解：設原混合物中碳酸鈉的質量為x

Na₂CO₃+BaCl₂=2NaCl+BaCO₃↑　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

106　　　　　　　　　 197

x　　　　　　　　　　 1.97g

=　 x=1.06g　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

已變質固體中氫氧化鈉的質量分數=×100%=78.8%　　　 (1分)

答：固體中氫氧化鈉的質量分數為78.8%

試題詳情

1． (濟南)在一燒杯中盛有22.3g Na₂CO₃和Na Cl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示：

請根據題意回答問題：

(1)當滴加了73g稀鹽酸時，放出氣體的總質量為　　　　　　g。

(2)當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式)　　　　　　。

(3)當滴加了73g稀鹽酸時(即A點時)，燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質的質量。

答案：(共6分) (1)4.4　 (1分)

(2)NaCl 、HCl　 (2分，答對一個給1分，有錯項不給分)　

(3)(共3分)解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質量是：

73g×10%=7.3g　 (0.5分)

設參加反應的碳酸鈉的質量為x，反應生成的氯化鈉的質量為y

Na₂CO₃ + 2HCl = 2NaCl + CO₂↑ + H₂O　 (1分)

　106　　　 73　　 117

　 X　　　7.3g　　 y

　　　　 =　　　　　　　 x=10.6g　 (0.5分)

　　　　 =　　　　　　　 y=11.7g　 (0.5分)

　燒杯里不飽和溶液中溶質的質量為： 117.g + (22.3g－10.6g) = 23.4g (0.5分)答：略

試題詳情

2．(成都)某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過程如下：

[猜想或假設]溶液的pH可能為：①pH<7，②　　　　　　，③　　　　　。

[設計和實驗]要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的　　　　　　　　　 (填序號)來進行實驗。

①pH試紙　　　　　　　 ②紫色石蕊試液　　　　　　 ③酚酞試液

組內同學進行了如下實驗：

甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7。

乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7。

丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7。

[評價與反思]三位同學中操作正確的是　　　　　　　同學。

指出其于同學的操作錯誤：

　　　　　同學：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　　　　同學：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

[結論與分析]丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學結論　　　　　　

(填“正確”或“不正確”)。

如不正確，請舉一例說明　　　　　　　　　　　　 (如正確，該處不填)。

答案：(11分)

[猜想或假設]pH=7；pH>7(2分)

[設計和實驗]②③(2分)

[評價與反思]甲；(1分)

乙同學：pH試紙不能潤濕；(2分)

丙同學：pH試紙不能直接放入待測溶液中；(2分)

[結論與分析]不正確；碳酸鈉(2分)

試題詳情

1．(成都)現有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學探究小組打算用物理和化學兩種方法加以區別。請回答：

(1)化學方法　在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬于不同物質類別(單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)。

	所選試劑	判別方法
方法一	鋅	取少量樣品分別與鋅反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。
方法二
方法三

(2)物理方法　同學小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區分開了。請你猜測一下他的做法：

操作方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

判斷方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(7分)(1)開放性試題，只要符合題意即可。(3分)下面是一種可行的辦法：

所選試劑	判別方法
碳酸鈣	取少量樣品分別與碳酸鈣反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。

(2)操作方法：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒。(2分)

判斷方法：有固體出現的是氯化鈉溶液，沒有的是稀鹽酸(2分)

試題詳情

3．(煙臺)自然界有一種“雷雨發莊稼”的現象，即在雷雨過后，植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發生的一系列化學變化過程：①空氣中的N₂在放電條件下與O₂直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩定，常溫下就易與空氣中的O₂反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸(HN0₃)和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。

　　請填寫下列空白：

　　 (1)上述短文中，描述二氧化氮化學性質的是　　　　 (填序號)。

　　 (2)實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是　　　　。

　　 A．向上排空氣法　　 B．向下排空氣法　　 C．排水收集法

　　 (3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式：　　　　　　　　　　　　　　　，其中氮元素的化合價在此反應中發生的變化是　　　　　　　　。

　　 A．不變　　 B．僅升高　　 C．僅降低　　 D．既有升高又有降低

(4)“雷雨發莊稼”，植物生長得更好的原因是

　答案： (5分)(1)③　 A、B　　 (3)3NO₂+H₂0 = 2HNO₃+NO　　 D

　　 (4)生成的硝酸鹽可作氮肥

試題詳情

2．. (上海)鑒別物質時通常先用物理方法，后用化學方法。現需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO₃、Na₂CO₃和Na₂SO₄，請按下表完成實驗設計：

	實驗步驟	實驗現象和結論
步驟一： (物理方法)
步驟二： (化學方法)

答案：(本題共2分，合理即得分)

分別取樣，加入足量水，振蕩	不溶解的是CaCO₃
分別向所得溶液中滴加鹽酸	有氣泡生成的是Na₂CO₃ 無明顯現象的是Na₂SO₄