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33. [參考答案](1)玻璃棒(2)氯化鈉和砝碼位置放反了，造成稱量不準(或量筒中的水沒有沿燒杯壁倒入，造成液滴飛濺)(3)稱量、溶解(4)12，偏小　 ③

[思維點撥]該題目考查的是溶液的配制。溶液的配制需要的玻璃儀器有：廣口瓶(用于裝固體藥品)燒杯、玻璃棒、量筒、以及滴管。用天平稱量藥品時，應是“左物右碼”，量筒中的水應沿燒杯壁慢慢傾倒，以防止液體飛濺而使溶劑量減少。所稱取得12g氯化鈉中如有雜質，則說明氯化鈉的量就不足12g，所以會使得溶質質量分數(shù)偏小，根據(jù)計算水的用量為：88g水，即：88mL水，所以要用100mL的量筒。

32.[參考答案](1)酒精燈　　　 集氣瓶

(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

不需加熱；可以控制反應速率；生成物對環(huán)境沒有污染

(3)裝置氣密性不好；用錯藥品或藥品變質；收集的時間不夠長。

[思維點撥]該題目是一道較為開放的題型。如(2)讓我們從實驗室制取氧氣的實驗中比較出優(yōu)、缺點。綜合多方面因素如：實驗裝置的復雜程度，操作時的危險系數(shù)大小，反應產(chǎn)生氣體時是否可以控制反應的速率，反應產(chǎn)生副產(chǎn)物多少、是否對環(huán)境造成污染等。再如該題目(3)對某現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析。在制取氧氣過程中，收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。問其原因。我們分析，木條沒有復燃一定是集氣瓶中沒有足夠的氧氣。產(chǎn)生沒有足夠氧氣的可能原因是：①裝置氣密性不好；②用錯藥品或藥品變質；③收集的時間不夠長，或未等氣泡連續(xù)均勻的放出時就開始收集，導致集氣瓶內大部分是空氣。等原因。

31.(2分)[參考答案]從觀察、實驗、假設、科學態(tài)度、頑強意志等方面來答。

[思維點撥]該題目考查同學們對科學家認識，與綜合評價。該類題型要注意通過科學家對問題探究的過程，發(fā)現(xiàn)科學家的可貴品質和精神。一般要考慮的是“科學態(tài)度”與“頑強意志”

^{四、實驗題(本大題含3個小題，每空1分，共16分)}

30.[參考答案](1)將瓶中的氧氣消耗凈(1分)

(2)進入瓶中的水約占瓶容積的(1分)，氧氣約占空氣體積的(1分)

(3)氮氣難溶于水、不燃燒、不支持燃燒等(1分，其它合理答案也給分)

[思維點撥]該題目考查的是實驗室空氣組成的測定實驗。以考查同學們分析實驗原理、現(xiàn)象，總結實驗結論等能力。該實驗要想成功需要滿足紅磷過量，氣密性良好的條件。該實驗除了能驗證空氣中氧氣的體積以外，還可得出氮氣的部分性質，例如：難溶于水、不燃燒、不支持燃燒等。

29.[參考答案]溫室效應(1分)；大氣中溫室氣體的含量增大(1分)；減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、大力植樹造林嚴禁亂砍濫伐森林等(1分)。

[思維點撥]由圖可知該題目考查的是環(huán)境問題-溫室效應。溫室效應主要是化石燃料的燃燒產(chǎn)生的大量二氧化碳等氣體引起的環(huán)境問題。所以對它的應對措施應考慮減少排放、大力開發(fā)利用新的能源，植樹造林等。

28.[參考答案]用濕毛巾堵住口鼻　　　　

匍匐前進尋找安全出口　

迅速轉到陽臺，用繩索下墜(合理答案均可)

[思維點撥]該題目考查的是安全知識。考查同學們的應變能力，即處理實際問題的能力。當我們遇到類似火災時，不要驚慌失措，應用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進尋找安全出口，因為煙塵的密度較小都在屋頂上聚集；再有就是想法逃離現(xiàn)場，尋找繩索下墜到樓下，可用被單等自制繩索。

27. [參考答案](1)pH試紙，酸(2)①②④⑤，Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑、Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O、NaOH+HCl=NaCl+H₂O、Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑,4

[思維點撥]測定溶液酸堿度最簡單的方法是用pH試紙，當pH<7時，溶液顯酸性，該溶液pH=1是一較強的酸溶液。因為pH=1是酸性溶液，所以與該酸性溶液發(fā)生反應的物質就不能與其大量共存，所以不可能存在①②④⑤，因為它們與鹽酸可以發(fā)生這樣的反應：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑、Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O、NaOH+HCl=NaCl+H₂O、Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

26.[參考答案](1)D (2)無污染　

[思維點撥]這些都是月球上的礦產(chǎn)，宏觀組成中含有多種元素，不能用原子、分子這些微觀概念來敘述，氫氣燃燒的產(chǎn)物是水沒有污染，是它作為燃料的最大優(yōu)點

25. [參考答案](1)3、11：21、有機物(2)高溫時，分子運動速率加快。(3)少用塑料制品(或用可降解塑料或回收各種塑料制品等，合理即可)

[思維點撥]該題目為信息處理題。由題目所給物質可知：該物質含有C、H、O三種元素，而根據(jù)化學式種原子的個數(shù)可知C與H原子個數(shù)比為11：21，該物質含有碳元素，所以為有機物。(含碳的化合物不是有機物的只有：碳的氧化物和酸酸鹽與酸酸氫鹽)分子的運動是時刻不停的，但溫度越高分子運動越劇烈。塑料可造成“白色污染”對“白色污染”的處理方法有：(1)減少使用不必要的塑料制品，(2)重復使用某些塑料制品，(3)使用一些新型的、可降解的塑料，(4)回收各種廢棄塑料。

24. [參考答案](1)H₂O;CO₂(2)C₆H₁₂O₆+6O₂酶6CO₂+6H₂O(3)碳酸(H₂CO₃)反應條件 。

[思維點撥]該題目考查葡萄糖在酶的作用下的轉化。因為A有氫和氧元素組成而且與人類的生命活動密切相關，我們自然會想到水，同樣根據(jù)所學知識可以推導出B物質為二氧化碳(因為B可以參與光合作用)。葡萄糖的緩慢氧化過程在學習糖類的性質時，有這樣的方程式：C₆H₁₂O₆+6O₂酶6CO₂+6H₂O，而化學反應的產(chǎn)物不僅僅決定于反應物還有反應條件，我們也不陌生比如：碳和氧氣的反應，根據(jù)燃燒是否充分可生成二氧化碳或一氧化碳。