某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關的問題：



[查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO₃）加熱分解產物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
[設計實驗]（1）、小紅同學利用過氧化氫溶液中加入MnO₂（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應選用的發生裝置是______（填序號），請你告訴小紅同學你選用該裝置的理由：______，應選用的收集裝置是：______．
（2）、小方同學認為上述發生裝置制取時有優點：（請你寫出一點）______．
（3）、小玲同學通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應的化學方程式：______．收集二氧化碳氣體的裝置是：______．要在規定的時間內順利完成實驗，小組成員之間應：______．
[實驗結論]實驗室制取氣體時，應根據反應的原理和反應條件以及所制氣體的有關性質來選擇實驗發生裝置和收集裝置．
[交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應物NaHCO₃未完全分解，應進行如下的實驗：

所用裝置以及操作方法	實驗現象	解釋與結論
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應物	F中的現象：_______________	結論：____________ F中的反應化學方程：_____

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
 
（1））在圖中寫出標數字的儀器名稱：①②
（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是 （填裝置序號），反應的表達式為，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是；實驗結束時，應該先，后，目的為了．若用E裝置收集O₂，應在時開始收集；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發生裝置是（填裝置序號），反應文字表達式為．若反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
（4）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是和（填名稱），反應的表達式是．若用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是．為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發生裝置．你認為可行嗎？，若不合理，應如何改正？．
（5）加熱銅綠應選擇裝置進行實驗（填裝置序號），反應表達式為．若實驗結束發現試管破裂的原因可能是（寫出一種可能的原因）．
（6）聯想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取氨氣應選擇裝置（填裝置序號）．請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式．

某興趣小組利用廢舊電話線中的金屬銅絲進行了如下一系列實驗．
（1）如圖所示，將銅絲分別放入盛有氯化鋅溶液、稀硫酸、硝酸銀溶液的試管中，觀察到的現象是，發生反應的化學方程式是．
（2）用細線吊著的長玻璃棒的兩端分別繞有40 cm長的銅絲（如右圖所示），使玻璃棒保持平衡，用酒精燈加熱玻璃棒左端2分鐘后冷卻，可以觀察到的現象是，產生該現象的原因是．
（3）將四段相同長度的銅絲分別按下圖所示放置一個月，觀察并記錄現象如下
F裝置要研究的問題是．
結論：銅生銹是銅與共同作用的結果．