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19．“反對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運(yùn)”的重要體現(xiàn)。“乙基雌烯醇”（C₂₀H₃₂O）是一種違禁藥品，它是由_______________種元素組成，該分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比__________________。

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20．學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵、基礎(chǔ)。元素符號(hào)是一種重要的化學(xué)用語(yǔ)，請(qǐng)你按下列要求寫(xiě)出元素符號(hào)（各小題中的元素符號(hào)不能重復(fù)）：

（1）用大寫(xiě)字母“C”打頭的4種元素的元素符號(hào)：______、______、______、______；

（2）用大寫(xiě)字母“A”打頭的2種元素的元素符號(hào)：_______、_______；

（3）只包含一個(gè)字母的3種元素的元素符號(hào)：________、________、________；

（4）地殼中質(zhì)量含量位于前4位元素的元素符號(hào)：______、______、______、______；

（5）兩種金屬元素的元素符號(hào)：________、_______：

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21．如下圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。讀圖回答下列問(wèn)題；

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（1）試管b中的產(chǎn)生的氣體是_____________；

（2）試管b和a中所得氣體體積比等于____________：

（3）電解水時(shí)，將_________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，寫(xiě)出通電分解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：__________________，其反應(yīng)基本類型是____________________。

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22．某些物質(zhì)溶于水后形成的水溶液與水相比，某些性質(zhì)會(huì)改變。這一現(xiàn)象常為人們?cè)谌粘Ｉ睢⑸a(chǎn)中利用。如今年春節(jié)期間，我國(guó)南方大部分地區(qū)都受到冰雪的襲擊，交警向公路的積雪上撒入大量食鹽，目的是_________ （選填“升高”或“降低”）凝固點(diǎn)，使積雪更快融化；司機(jī)為防止冬天汽車的水箱中的水結(jié)冰，常在水箱中加入少量__________等物質(zhì)：做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在水中加入一些稀硫酸，增強(qiáng)水的____________性。

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23．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)一種常用的方法。小紅同學(xué)在期未復(fù)習(xí)時(shí)，將物質(zhì)、元素、分子、原子四個(gè)概念總結(jié)為如下圖所示的關(guān)系。請(qǐng)你說(shuō)出該圖能反映出上述四個(gè)概念之間的哪些關(guān)系?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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24．下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

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請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__________，鈣元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____________；

（2）X= _________________：

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是__________（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________（填序號(hào)）；

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25．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法。分類的標(biāo)準(zhǔn)有多種，如果按照物質(zhì)的組成對(duì)空氣、水、氧氣、食鹽水四種物質(zhì)進(jìn)行分類，請(qǐng)將你的分類結(jié)果填寫(xiě)在下面的虛線框內(nèi)。

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三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括3個(gè)題，共22分）

26．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)我們周圍的空氣這一部分時(shí)，對(duì)“大型超市里和學(xué)校操場(chǎng)上空氣中的二氧化碳含量比較”進(jìn)行如下探究學(xué)習(xí)：

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟一：獲取操場(chǎng)上的空氣樣品。請(qǐng)你寫(xiě)出獲取操場(chǎng)上的空氣樣品的方法：_____________________________________________________________________________。

步驟二：用同樣的方法獲取大型超市里的空氣樣品。

請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟三：_________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大型超市里空氣中的二氧化碳含量大于操場(chǎng)里空氣中的二氧化碳含量

【交流反思】獲取操場(chǎng)上的空氣樣品的其他方法（寫(xiě)出一種）：________________________

____________________________________________________________________。

【探究悟語(yǔ)】（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中，設(shè)計(jì)方案時(shí)，應(yīng)控制的變量是_______________。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中，通過(guò)___________方法獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（3）通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)探究，為了健康你認(rèn)為在大型超市、教室等場(chǎng)所里應(yīng)_____________。

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27．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。

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（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②、④儀器的名稱：② __________，④ ____________。

（2）A操作中的錯(cuò)誤____________________。

（3）B操作中應(yīng)稱量硝酸鉀_______g，稱量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。

（4）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為_(kāi)________（填 “l(fā)0” “50” 或 “200” ）mL，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與______________保持水平。

（5）E操作在此實(shí)驗(yàn)中的作用_____________________________。

（6）下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是___________（填序號(hào)）。

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán) ②D操作中有少量水濺出

⑨D操作中俯視凹液面最低處讀數(shù) ④F操作中溶液灑落

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28．小紅和小明分別用下圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有25mL室溫下的空氣。

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回答下列問(wèn)題：

（1）小紅的實(shí)驗(yàn)很成功，出現(xiàn)的現(xiàn)象是細(xì)銅絲由__________色變?yōu)開(kāi)________色，冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為_(kāi)________mL，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________。

（2）小紅在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩注射的目的是________________。

（3）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮管被烤焦了，請(qǐng)你幫他分析一下原因：_______________。

（4）小明發(fā)現(xiàn)自己測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你幫他分析一下原因（答一條即可）：

_______________________________________________________。

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四、分析與計(jì)算（本題包括2個(gè)小題，共23分）

29．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)l0％～20％氯化鈉溶液來(lái)選種。李明同學(xué)把24kg氯化鈉完全溶解在126kg水中，配制的氯化鈉溶液是否符合選種標(biāo)準(zhǔn)溶液?

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30．小紅所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在探究溶液的組成時(shí)，提出了溶液組成的多種表示方法。如小紅提出可用溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成，小亮提出可用溶質(zhì)與溶劑的粒子個(gè)數(shù)比表示溶液的組成，小麗提出若溶液有兩種液體組成，可用其中一種液體的體積分?jǐn)?shù)表示，等等。請(qǐng)你加入該小組對(duì)有關(guān)溶液組成的探究，并回答下列問(wèn)題：

（1）小紅提出的“溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”的概念是_____________________________。

（2）在同一溶液中，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和等于_____________。

（3）汽車、電動(dòng)車一般要使用鉛酸蓄電池。李兵同學(xué)用溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的濃硫酸l00g加蒸餾水稀釋成鉛酸蓄電池所需的溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72％的稀硫酸。求稀釋時(shí)所用的蒸餾水的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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