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18．2008年9月25日，搭載著三名宇航員的“神舟七號”宇宙飛船成功發射。相對飛船來說，坐在飛船內的宇航員是____________（選填“運動”或“靜止’’）的；我們能看到宇航員翟志剛太空行走的電視直播畫面，這些信息是通過______________由太空傳到地球的；太空中的宇航員之間不能直接交談，說明真空_____________________（選填“能”或“不能”）傳聲。

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19．晶體在熔化過程中，要不斷吸收熱量，溫度___________（選填“升高”、“不變”或“降低”）；白熾燈用久了會變黑，是由于燈絲鎢先___________（填一種物態變化）后凝華的結果。

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20．伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強_________________。如圖所示，用吸管從瓶子中吸飲料時，是_____________的作用使飲料上升到嘴里。

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21．浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受到的________________，這就是著名的阿基米德原理。用彈簧測力計在空氣中稱得物體A重4 N，將物體A浸沒水中后，彈簧測力計示數如圖所示，物體A受到的浮力為______________N。

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22．柳州鑫能生物發電項目是廣西第一個新型環保清潔和可再生能源生物發電示范項目，以熱值為l．2 ×10⁷ J／┧的秸桿作燃料。完全燃燒______________┧的秸桿得到8．4×10⁷的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使___________┧的水從30℃上升到70℃。[水的比熱容為4．2×10³J／（┧?℃）]

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23．導體電阻的大小不僅跟材料有關，還與其______________和橫截面積有關。當電阻兩端電壓為3 V時，通過它的電流為0．3 A，則該電阻的阻值是___________Ω。

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24．在探究電流與電壓的關系時，應保持____________不變。用如圖所示的電路來探究這一關系時，是通過改變______________________阻值的大小來調節定值電阻兩端的電壓值的。

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25．有一只標有“6 V 3 W”的小燈泡和一個標有“100Ω 1 A”的滑動變阻器，小明同學將它們并聯后直接接到恒定電源上，小燈泡恰好正常發光，其兩端的電壓是_____________V，此時整個電路允許消耗的最大功率是______________W。

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26．杠桿的平衡條件是_________________。使用定滑輪不能省______________，但可以改變動力的方向。為了響應國家“節能減排”的號召，在符合安全行駛要求的情況下，小明幫助爸爸卸下汽車后備箱放置的不常用物品500 N，使汽車負載減少，假設汽車以72 km／h的速度勻速直線行駛，負載改變前后汽車受到的阻力分別為2000 N和1950 N，則汽車發動機實際功率減少______________W。

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三、實驗探究題（24分。27―30題每空1分，31題6分）

27．常用的長度測量工具是___________；如圖所示的電壓表，3 V量程對應的刻度盤上，每個小格表示_______________V；用電流表測量電路的電流時，如果不能估計電流大小，可以選用較________________（選填“大”或“小”）量程進行快速試觸；使用驗電筆時，手要接觸驗電筆__________（選填“尾部”或“前端”）的金屬部分。

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28．在“凸透鏡成像的規律”的實驗探究中。

（1）讓凸透鏡正對著太陽，通過透鏡的太陽光能聚集于一點，測得該點到凸透鏡中心的距離是10 cm，則該凸透鏡的焦距為______________cm。

（2）如圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面上，點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同_____________、同一直線上。

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（3）某實驗小組測得的數據如下表所示。由表中數據分析得知：當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、___________________的實像。該實像_____________（選填“能”或“不能”）直接用光屏承接。

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29．圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上，安裝兩個相同的小燈泡L₁、L₂。木板背面的部分接線柱之間有導線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路。閉合開關通電后，兩燈都能正常發光。

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圖甲

（1）小明說出了判斷兩燈是串聯還是并聯的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發光，則說明兩燈的連接方式是_________，否則是另一種連接方式。

（2）小麗在電源和開關之間串聯接入電流表，閉合開關，兩燈亮，電流表示數如圖乙所示，可初步判斷通過燈的電流可能是____________A，也可能是___________A。

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圖乙

（3）小聰先后將電壓表分別并聯接在ab、cd、ad之間，電壓表示數均為3 V，這表明兩燈的連接方式是______________。

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30．在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進行了如下實驗探究活動。

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時，同組同學馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的__________________。

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（2）糾正錯誤后，發現天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向__________（選填“左”或“右”）端調節平衡螺母，使指針指在中線處。

（3）接著把小石塊放在天平左盤，當右盤中放人20g、5 g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質量是______________g。

（4）然后用一細綿線系住小石塊，放入盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml，則小石塊的體積為_______cm³。

（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是_________┧／m³。該小組測算得的密度值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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31．小明認為：電風扇工作時，電能轉化為葉片轉動的機械能和線圈發熱、摩擦等產生的內能。其中轉化為機械能所做的功是__________，轉化為內能所做的功是__________。（選填“有用功”或“額外功”）為了粗略探測電風扇正常工作的電能轉化效率，小明用一個銘牌上標有額定電壓為U，但其它字跡不清的小型直流電風扇來進行實驗，實驗設計如下：

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（1）按如圖所示連接好電路（圖中為電風扇），閉合開關，葉片轉動，移動變阻器滑片至某一位置時，葉片剛好不轉動，讀出此時電壓表和電流表的示數分別為U₀、I₀，則線圈導體的電阻為_________；