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某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表：

實驗次數	動滑輪重 G動（N）	鉤碼重 G物（N）	鉤碼上升高度 h物（m）	直接將鉤碼舉高做的功 W有用（J）	彈簧測力計的示數 F拉（N）	繩子自由端移動距離 s物（m）	使用滑輪組動力做功 W總（J）	滑輪組的機械效率η（%）
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33
3		4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

（1）請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法．
（2）表格中，第二次實驗的機械效率為______．
（3）用同一滑輪組提升不同重物到同一高度：克服動滑輪的重力所作的功______（選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，克服摩擦和繩重所作的功變______，滑輪組的機械效率變______．
（4）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是______．
A．減小摩擦；     
B．多次測量取平均值；    
C．獲得多組數據歸納出物理規律．

某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究．

（1）斷開S₃，閉合S₁、S₂，調節滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖象．根據圖象分析，可計算出電阻R=Ω；

額定頻率	50Hz	環境溫度	10℃～38℃
加熱功率	550W	環境濕度	≤90%
額定電壓	220V	制熱水能力	≥90℃5L/h

（2）斷開S₂，閉合S₁、S₃，調節滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖象．由圖象分析，當電壓表示數為2V時，燈泡L的電阻R_L=Ω；若燈泡L的額定電壓為2.5V，小燈的額定電功率為W；
（3）閉合S₁、S₂和S₃，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2V時，電流表的示數是A；
（4）興趣小組對實驗結果進行交流、討論后，得出以下兩個結論：
結論一：電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比；結論二：電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比．
你認為這兩個結論是否正確？結論一；結論二（填“正確”或“不正確”）；若不正確，請說明理由．

某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關系，設計了如圖1所示的電路（電源電壓3V恒定）
（1）請你根據電路圖，用筆畫線代替導線在圖2中完成實物電路連接（要求電表選擇合適的量程，導線不能交叉）．

（2）連接電路時開關應，閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于端（選填“左”或“右”）．
（3）閉合開關，調節滑動變阻器得到如下數據

實驗次數	1	2	3	4	5
電壓U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

a、該定值電阻的阻值R=Ω；
b、根據上述數據，在如圖所示的坐標系中做出I一U關系圖象；
c、從實驗可以得出：通過電阻的電流跟它兩端的電壓成比；
d、第3次測量時，滑動變阻器連入電路的阻值是2.5．

某實驗小組探究“拉力的大小與斜面傾斜程度的關系”，過程如下：他們首先設計了圖所示的實驗裝置，然后用彈簧測力計將4N的重物沿斜面勻速向上拉到A點，拉力的大小如圖，再將木塊M分別支在斜面的 B、C兩處，重復上述步驟，并測得拉力的大小分別為1N和1.3N．（斜面很光滑，可忽略物體與斜面問的摩擦）請你接著解決下列問題：
（1）在圖中畫出重物所受重力的示意圖；（如圖所示）
（2）設計一個記錄實驗數據的表格（不必填入數據）；
（3）通過探究得出的結論是：；
（4）在上述實驗的基礎上，他們又在斜面上鋪上棉布，并測得圖示情況中將重物勻速拉至A點時的拉力為1.2N，則此時斜面的機械效率η=．