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1．下列幾個生活場景中，通過做功改變物體內能的是

A．冬天曬太陽，身體感到暖和             B．冬季對著手“哈氣”，手感到暖和

     C．冬天搓手，手感到暖和                 D．冬天圍著火爐取暖，身體感到暖和

2．下列的說法中正確的是

     A．我們能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大氣壓強

     B．我們日常生活中用瓶起子開瓶蓋，瓶起子是一個費力杠桿

     C．菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了減小壓強

     D．高壓鍋是利用增大壓強降低沸點的原理盡快煮熟食物的

3．“神七”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到空氣阻力而做減速運動。在減速下降的過程中，返回艙的

    A．動能增大，勢能減小                  B．動能減小，勢能減小

    C．動能不變，勢能減小                  D．動能減小，勢能增大

4．下列說法中，正確的是

    A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功

    B，短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性

    C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持

D．站在領獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領獎臺的壓力是一對平衡力

5．物理知識滲透于我們生活的方方面面．以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是

    A．景區水池邊立有“水深危險”                B．商場走廊過道標有“小心碰頭”

    C．輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”                D．汽車的尾部標有“保持車距”

6．火車站臺上都設有安全線，火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵道，發生危險．為配合我國第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發出公告，在火車站站臺上候車的乘客應站在安全線外．從物理學的角度看，其原因是火車通過時，人體與車輛之間

    A．空氣流速比外側快，壓強增大                   B．空氣流速比外側快，壓強減小

    C．空氣流速比外側慢，壓強增大                   D．空氣流速比外側慢，壓強減小

7．如圖所示，杯子中裝滿水，現向杯中輕輕放入一個小木塊，小木塊漂浮在水面，則放入木塊后

A．水對杯底的壓強增大                                 B．水對杯底的壓強不變

C．水對杯底的壓力增大                                 D．水對杯底的壓力減小

8．如圖所示，關于液體中a、b、c三點壓強的說法正確的是（>）

A．a點向下壓強比向上壓強大                        B．b點壓強比c點壓強小

C．a、b兩點的壓強相等                                 D．b、c兩點壓強相等

9．有關下列的說法正確的是

    A．教室里的課桌，沒人搬動時總能保持靜止狀態，是因為課桌不受力

    B．在軌道上做勻速運動的火車，受到的一定是平衡力

    C．排球在上升的過程中，排球的動能轉化為勢能

    D．靜止在水平桌面上的書，書受的重力與桌子對書的支持力是一對平衡力

10．如圖所示，建筑工人用一個滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時間為40s，人所用的拉力是400N，則

A．此滑輪組的機械效率為75％

    B．物體上升的過程中機械能總量不變

    C．拉力所做的總功為2800J

D．此人的功率為40W

11．如圖一個裝有水的容器放置在水平桌面上，下列關于液體壓強的說法正確的是

A．a點所受的壓強是200Pa

B．b所受的壓強是200Pa

C．a點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是l：5

D．b點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是4：5

1．美麗的西湖是我們高唐的一顆明珠，她不僅以其旖旎的風光令人們留戀忘返，更是這個城市的居民在盛夏避暑的好去處。西湖的水面寬廣，蓄水量豐富，而水的_____比砂石的大，在質量相同的情況下吸收相同的熱量后水升高的溫度要_______砂石升高的溫度（填“多于”、“等于”或“少于”），因而夏天里人們在西湖邊會感到很舒服。

2．自行車輪胎上制有凹凸美麗的花紋，從物理學的角度分析，這是為了___________。

3．2007年4月18日全國第六次列車大提速。一列車6時25分從北京發車，當日8時10分到達北戴河。北京到北戴河的路程是280km，則本次列車從北京到北戴河行駛的平均速度是_________km／h（保留一位小數）。

4．2007年12月21日，古沉船“南海一號”在廣東陽江海域被打撈出水。打撈時，施工人員首先將未充氣的l6個氣囊分別均勻地安裝在水下沉船四周，然后將氣囊充足氣，借助于氣囊的浮力將沉船打撈上來。若每個氣囊充足氣后的體積達2m³，則這些氣囊受到海水的浮力約是_________N。（設海水的密度為1．0×10³Kg／m3，g取10N／Kg）

5．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體提升相同的高度，在不計繩重及機械摩擦的情況下，甲所用的拉力___________乙所用的拉力；甲滑輪組的效率_____________乙滑輪組的效率（填“大于”、“等于”、“小于”）。

6．如下圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖象．由圖可知，甲乙兩種液體密度的大小關系為_________________，其中________液體是水。

7．將密度為0．6×10³kg／m³，體積125cm³的木塊放入鹽水中，木塊有l／2的體積露出鹽水面．則木塊受到的浮力為___________N，鹽水的密度為________kg／m³。（g取10N／kg）

1．（2分）貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個力F的作用，畫出這個力的示意圖。

2．（4分）如圖是人們用木棒撬石塊的示意圖。撬石塊有兩種方法：第一種是以B點為支點，在C點用與棒垂直的力F₁向下撬；第二種是以A點為支點，在C點用與棒垂直的力F₂向上撬。（木棒自重不計）

（1）在圖中畫出力F₁的力臂L；

（2）若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點，你認為第____________種方法更省力一些，理由是________________

五、實驗探究題（每小題6分。共12分）

1．小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現

        甲 探究摩擦力與什么因素有關  乙 探究動能的大小與什么因素有關

    （1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如：甲實驗是讓木塊在水平面上做__________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B________反映出來的。

    （2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用_________________法。如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變______________，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變____________的大小，同時控制小球的________________不變。

2．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：

①可能跟物體浸入液體的深度有關；

②可能跟物體的重力有關；

③可能跟物體的體積有關；

④可能跟物體浸入液體的體積有關；

⑤可能跟液體的密度有關。

為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸人水中不同位置，在這一實驗中：

（1）鐵塊從位置1―2―3的過程中，彈簧測力計的示數_________，說明鐵塊受到的浮力___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。通過這一實驗可以驗證上述猜想____________是正確的（填上面猜想的序號）。

    （2）給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽，如圖所示，請你設計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關。簡要寫出你的實驗驗證的方法

六、計算題（16分）

1．（2分）一個熱水袋內裝有1kg的水，水的溫度從90℃降低到40℃，已知水的比熱容為4．2×10³J／（kg．℃），求熱水袋內的水放得出的熱量是多少？

2．（6分）俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N。

（1）重力的力臂L₁=1．2m，地面對手支持力的力臂L₂=1．5m，求地面對雙手支持力的大小；

（2）若每個手掌的面積約為l．5×10^一2m²，求雙手對地面的壓強。

3．（8分）工人師傅利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至四樓，所用的拉力為360N，繩子自由端移動的速度為0．3m／s。（已知每層樓高3m）

求：（1）工人師傅所用的時間；

        （2）拉力的功率；

        （3）所做的額外功；

（4）在此基礎上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提升相同的重物時，滑輪組的機械效率將如何改變?為什么?