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1、安裝在家庭電路中的電能表，測量的是以下哪個物理量：

A、電流                   B、電能                   C、電功率                D、電阻

2、在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是：

A、改變電路中電流                                     B、改變被測電阻兩端的電壓

C、改變被測電阻的阻值                              D、保護電路

3、如圖l所示的電路中，已知燈泡L₁的電阻小于燈泡L₂的電阻，先后把電流表接在電路中的a、b、c三處，閉合開關后，電流表的示數分別為、、，它們之間的關系是：

A、==             B、>>            C、<<             D、=+

4、下列關于電磁波的說法中，正確的是：

A、電磁波在真空中的傳播速度為340m／s

B、電磁波必須在介質中傳播

C、通電導體周圍可能存在電磁波

D、波速與波長和頻率的關系為

5、在下面四種做法中，符合安全用電規范的是：

A、用濕布擦拭燈頭                                        B、把用電器的金屬殼接上地線

C、用銅絲代替熔絲                                        D、利用輸電線晾衣物

6、一個標有“8V 6W”的燈泡接入某電路中，測得通過它的電流大小是0.4A，則它的實際功率：

A、等于6W             B、小于6W              C、大于6W                D、無法判斷

7、如果電視機、電烙鐵和電風扇上都標有“220V、60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，則三個用電器產生的熱量最多的是：

A、電視機                B、電風扇                   C、電烙鐵                   D、一樣多

8、以下有關磁現象的說法中，正確的是：

A、相互吸引的兩鋼棒，一定都是磁體

B、磁感應線是真實存在的

C、同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥

D、指南針能指南北是受地磁場的作用

9、我們知道電爐絲通電后熱的發紅，而與電爐絲連接的銅導線卻不怎么熱，這主要是因為：

A、銅導線的絕緣層也能隔熱，所以不怎么熱

B、銅導線的電阻小，消耗的電能少，電爐絲的電阻大，消耗的電能多

C、通過銅導線的電流比通過電爐絲的電流大，所以銅導線比較熱

D、銅導線比電阻絲傳熱快，所以不怎么熱

10、R1和R2是阻值大小不同的兩個電阻，且R1<R2，按圖2四種方法連接，分別先后接在同一電源的兩極，則電路中總電流最大的是：

11、已知R₁∶R₂=2∶l，則：

A、串聯時，它們的電流之比為2∶1

B、串聯時，它們的電流之比為1∶2

C、并聯時，它們的電流之比為2∶1

D、并聯時，它們的電流之比為1∶2

12、如圖3示，若開關S閉合后，燈L₁、L₂均不亮，小明同學利用一根導線去查找電路故障，當他將導線連接在燈L₁兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L₂兩端時，燈L₁亮而燈L₂不亮。由此可判斷：

A、燈L₂短路             B、燈L₁短路           C、燈L₁開路           D、燈L₂開路

13、關于家庭電路的一些說法中，錯誤的是：

A、應將控制用電器的開關接在火線上

B、家用電器的金屬外殼一定要接地

C、螺絲口燈座的螺旋套只準接在零線上

D、接用電器的插座應串聯在電路中

第Ⅱ卷（非選擇題，共61分）

1、磁體的周圍空間里存在著                     。

2、移動電話與固定電話不同，固定電話的聲音信息是由導線中的         來傳遞的，而移動電話是由空間的                來傳遞聲音信息的。

3、下表為一電飯鍋的部分技術參數。由表可知：這電飯鍋正常工作時，通過它的電流為   A，如果電飯鍋連續工作l小時，則它耗電        kw?h。

額定電壓

220V

額定功率

880w

額定煮米量

1.5kg

飯鍋容量

3.8L

4、如圖4所示是滑動變阻器結構示意圖。如果將A、C接入電路中，滑片P向      端移動時，接入電路串的電阻將減小。如果將A、D接入電路是否能改變電阻大小    （填能，或不能）

5、如圖5中a表示垂直于紙面的一根導線（它是閉合電路的一部分）。導體a在磁場中按箭頭方向運動時，能產生感應電流的是               。

6、物業工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖6所示然后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh。這個月用電           KW?h。若按0.5元／Kwh計費，李明家本月應繳電費        元。

7、如圖7所示電路，當滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數          ，電壓表的示數       。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

1、標出圖8中電磁鐵的N、S極；畫出線圈的繞法。

2、請將帶開關的燈泡、三孔插座正確的連入家庭電路。

3、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，某同學第一次使用了2節干電池，第二次使用了3節干電池，他這樣做的目的是              ，還可以在電路中            ，通過改變其連入電路的阻值來實現目的。

4、楊陽同學做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨楊陽邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾問題。

（1）楊陽按如圖10（A）所示的電路圖連接電路。

（2）楊陽剛連接完最后一根線，立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀察的小雨同學一驚，提醒楊陽實驗中有問題。楊陽想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助楊陽同學找出實驗中兩個操作不當之處。

（3）做完實驗后，楊陽根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，畫出了I―U圖像，如圖10（B）所示。結果發現圖像不是直線，這表明經過燈泡的電流與電壓不成正比。楊陽百思不得其解，請你幫助他分析原因。

5、某學校物理興趣小組的同學們要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關，用線圈匝數分別為40匝和l00匝外形相同的電磁鐵，設計了如下實驗。先后將兩個電磁鐵接入如圖11所示的電路中，閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針；并移動滑動變阻器的滑片P，重復了多次實驗，記錄數據如下表：

40 匝的電磁鐵

100匝的電磁鐵

實驗次數

l

2

3

4

5

6

電流表示數／A

0.6

1.0

1.5

0.6

1.0

1.8

吸引大頭針的最多數目／枚

5

7

10

8

14

25

（1）實驗中同學們是通過電磁鐵              來判定其磁性的強弱的。

（2）分析第1、2、3次實驗記錄，會發現          相同時，             磁性越強。

（3）分析第l、4（或2、5）的實驗記錄，會發現            相同時，        磁性越強。

1、家用簡易調光燈實際上是將白熾燈與變阻器串聯后，接到220V的電路中。小明家里的調光燈上標有一個PZ220V―40W字樣的燈泡，求：

（1）該燈泡正常工作時的電流；

（2）該電燈泡實際功率為額定功率的25%時，變阻器連入電路的電阻是多少?此時變阻器的功率是多大？

（3）如果將這樣的調光方式真的用在家庭電路中，能否真正起到節能的作用？說說你的想法。

2、某次實驗課上老師要求同學們根據已有器材，自己嘗試“設計電路和編制習題”提供以器材：電壓為8V的電源、“8V、8W”的電阻兩個、若干開關、導線。

（1）小明同學第一個完成設計，他設計的電路如圖12所示，他編制的試題是“在圖12所示的電路中，閉合開關S，通電5分鐘產生多少熱量？”請你解答此題。

（2）小娟思考了一會，設計了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是：在小明設計的電路上再加一個開關，使電路能以兩種功率工作。請你在圖12的基礎上加一個開關完成小娟的設計，并分別計算這兩個功率的大小。