2007年重慶市初中畢業生學業暨高中招生考試物理試卷
(全卷共四個大題 滿分：80分考試時間：與化學共用120分鐘)
注意：凡同題號下注有“課改實驗區考生做”的題目供課改實驗區考生做，注有“非課改實驗區考生做”的題目供非課改實驗區考生做，沒有注明的題目供所有考生做．
一、選擇題(本題共7個小題，每小題3分．共21分．每小題給出的四個選項中．只有一個正確選項．選對的給3分)
1、（非課改實驗區考生做)
能自由行發光的物體叫做光源，下列物體屬于光源的是 ( )
A.太陽 B.地球 C.月亮 D．房屋
(課改實驗區考生做)
物質是由分子或原子組成．原子內繞原子核旋轉的是 ( )
A．電子 B.質子 C.中子 D.夸克
2.下列數據接近實際情況的是 ( )
A．人的正常體溫溫
B．物理課本的長度大約是
C．一名普通中學生的質量約
D．正確使用試電筆時通過人體的電流約為
3.以下關于電和磁的說法正確的是 ( )
A.一個磁體有兩個磁極 B.同名磷極間相互吸引
C．斷電后的螺線管電有磁性 D．電磁鐵的極性與電流的方向無關
4．下列設備在正常工作過程中將機械能轉化為電能的是 ( )
A.抽水機 B.發電機 C.電動機 D.熱機
5. 2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發展”等內容， “綠色奧運”需要從我做起．從身邊的小事做起．下列做法中符合“綠色”理念的是 ( )
A.隨意將礦泉水瓶扔棄在林區
B．選用優質電池．不亂扔廢舊電池
C．駕車時經常在居民居住區大聲鳴笛
D.電視、空調等電器不使用時仍讓指示燈亮著處于待機狀態
6.經過兩年的物理學習．同學們已做過大量的測量型實驗，我們會發現有些物理量往往不能由測量工具直接測出(如固體密度)在這種情況下，常常借要通過測量與之有關的另一些物理量(如固體的質量、體積)，再通過它們的關系得出待測物理量，這種測量方法叫 間接測量法．下面是同學們做過的一些實驗，其中應用了問接測量法的是 ( )
A.此刻度尺測物體長度 B．用溫度計測水的溫度
C．用電壓表和電流表電阻 D．用氣壓計測大氣壓強
7．中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些優美詩句的同時．常常能體會出其中蘊含的物理知識．對下列幾種現象的解釋．不正確的是 ( )
A.“湖光映彩霞”――光的反射現象
B.“潭精疑水淺”――光的折射現象
C．“風吹草低現牛羊”――光的直線傳播
D．“滿架薔薇一皖香”――分子問有相互作用力
二、填空題(每空1分，共16分)
8．(非課改實驗區考生做}
通過人體的電流決定于外加電壓和人體電阻，經驗證明．不高于_______伏的電壓對人體是安全的．
(課改實驗區考生做)
電磁波在真空中也能傳播，電磁波在真空中的傳播速度是______________m/s。
9．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態這個定律是偉大的物理學家_____________________總結出來的(選填科學家的名字)。
10．教室內老師講課的聲音，是由老師的聲帶_________產生的，并通過________傳播到學生的耳朵．
11．爺爺是遠視眼，需要用_______透鏡來矯正．當爺爺戴上老花眼鏡時．張麗透過鏡片發現爺爺的“眼睛”好象變大了，這是因為張麗看到的爺爺“眼睛”是通過鏡片形成 的正立、放大的____________像(選填“實”或“虛”)．
12．圖l是某種物質加熱過程中溫度隨時間變化的圖象，根據圖象特征可判斷這種物質的熔點是________℃．熔化過程經歷的時間約為________分鐘。
13.如圖2所示．大小為20N豎直向上的拉力F通過動滑輪把重30N的物體向上挺升了
14.
15.為迎接208年奧運會．加強全民健身運動．增強體質．學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動．圖3是幾位同學正在進行運動的情景，請你觀察此情景．找出與同學們的并指出每個物理現象對應的物理知識(不與示例重復)
示例：
物理現象：甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識：杠鈴所受的重力與人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1：_______________________________________________________________;
物理知識：_________________________________________________________________
物理現象2:_______________________________________________________________ ;
物理知識：_____________________________________________________________。
16(5分)物理儀器的使用和讀數：
(I) 天平使用時．應放在水平桌面上．將游碼移回到______處，調節平衡螺母，使指針指在分度盤的__________，將待測物體放在天平的左盤，當天平重新平衡時，如果右盤砝碼和游碼如圖4所示，待測物體的質量是____________g。
三、實驗與探究題(本題3個小題，共20分。請按題目的要求作答)
(2)圖5所示的電流表表盤上的每一小格表示_________A.，指針示數是_________A.，(電流表量程為
17.(7分)小明晚上看書時發現最近家里的電燈老是忽明忽暗．根據所學電學知識，小明對這種現象的原因作了一個初步的分析．并從實驗室選擇了圖7所示器材．想通過實驗模擬出電燈忽明忽暗現象來探究其中原因．
(I)小明設計了如圖6所示電路圖．請你用筆畫線代替導線完成圖7的電路連接；
(2)閉合開關后，小明將滑動變阻器的滑片向右滑動．電壓表示數逐漸變_________，小燈泡亮度逐漸變______；再向左移動滑片時，電壓表示數逐漸變________，小燈泡亮度又逐漸變_________．反復左右移動滑動變阻器的滑片，即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現象．由此小明得出了這樣的結論： “電燈忽明忽暗可能是由于_________不穩定造成的”。
18.(8分)同學們在學習“阿基米德原理”這節課上．仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖8所示)．課后復習時．物理興趣小組的同學們，經過反復的思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖9所示的實驗裝置，其中A.、B.為兩個規格相同的彈簧秤，C.為重物，D.為薄塑料袋(質量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺．
（1）)實驗中．同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數________；彈簧秤B的示數________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。比較彈簧秤A的示數變化量FA′和彈簧秤B的示數變化量FB′，它們的大小關系是FA′____FB′(選填“>”、“<”或“=”)，
(2)通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題?(請寫出兩條)
①___________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________。
(3)對比圖8、圖9的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優點？（請寫出三條）
①____________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________；
③____________________________________________________________________。
四、論述計算題(本題3個小題，共23分。解答應寫出必要的文字說明、解答步驟和公式，只寫出最后答案的不能給分)
19.(6分)如圖10所示電路，R1=R2=12Ω，電源電壓為18V．求：
(1)R1、R2并聯后的總電阻是多少?
(2)電流表的示數是多少?
20.(8分)盛夏時分，“小問號”王欣同學在打開冰箱取飲料時，突然腦海里浮出一個問題：為什么每次開冰箱門都比較費力?通過仔細觀察他發現打開冰箱門時，冰箱里的冷空氣出來，外面的熱空氣進去．當冰箱門重新關上后，就將這部分熱空氣也關在了里面，箱內熱空氣冷卻收縮．壓強減小．王欣判斷這應該是開冰箱門費力的一個原因。若冰箱門長為
求：
(1)冰箱內氣體壓強多少?
(2)冰箱內、外氣體對門的壓力各是多少?
(3)冰箱門受到的內外壓力差相當于質量為多少的物體受到的重力大小?(g=10N／kg)
21、(9分)曉麗在A國留學．媽媽去看她時從國內帶去丁一個電飯鍋，在A國使用時曉麗的媽媽發現這個電飯鋸好像變“懶”了．煮熟同樣一鍋飯需要的時間比在國內需要的時間長了許多，為了查明原因，曉麗查看了電飯鍋銘牌，發現其上標有“220V 550W“，她恍然大悟．原來曉麗所在國家(A.國)的家庭電路電壓為110V．
設電飯鍋電阻值不變．請你幫助曉麗通過計算判斷：
(1)該電飯鍋的電阻值為多少?
(2)該電飯鍋正常工作時，將質量為
(3)用此電飯鍋煮熟同樣一鍋飯，在A.國所需時間是在中國所需時同的多少倍?
(注：煮熟同樣一鍋飯需吸收相同的熱量)
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