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在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，
（1）(多選題)為了減小實驗誤差，所采取下列措施中正確的是：（）

A．擺線長度L應取線長與擺球半徑的和，且在100 cm左右

B．在擺線上端的懸點處，用鐵夾夾牢擺線

C．應選擇密度較大的金屬球，牢固且有彈性的細繩

D．計時起點應在擺球的最高點且應記錄不少于30次全振動的時間

（2）某同學選材恰當，操作正確。若直接測出的物理量為：擺線長L，擺球直徑d，全振動n次的時間t，由此可計算出當地的重力加速度g=____________。

（1）（3分）AB （2）（3分）

（1）擺線長度一般不應小于1m，在擺線上端的固定點處為防止滑動所以一般用夾子夾住，應選擇密度大，體積小的擺球，并且擺線應選擇不宜伸長的線，計時時應從最低點開始計時，所以選AB（2）單擺擺長為

，周期為

，根據公式。

可得

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中有下列器材：量程

的電壓表υ₀，量程

的電流表A₀，電阻箱

，電鍵

，導線若干欲測量某一電源的電動勢

和內阻

（

約為

，

約為

）．
①請選擇合適的器材，設計一個實驗方案（只要求在下面的虛線框內畫出電路原理圖）
②用圖象法處理實驗得到的數據時，要使圖線是直線如何建立坐標系?如何由圖象求得待測電源的電動勢E和內阻

?
③按你設計的實驗電路原理圖，從下面的實物圖中挑選實物并進行連線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在研究平拋運動的實驗中，在方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點，如圖所示（軌跡已擦去），已知方格紙上的每一個小方格邊長均為

取10m/s²，請你根據小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

（1）小球從

所經歷的時間（填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據小球從

的豎直方向位移差，求出小球從

所經歷的時間是秒；
（3）根據水平位移，求出小球平拋運動的初速度

= m/s；
（4）從拋出點到b點所經歷的時間是秒．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,在實驗室用兩端帶豎直擋板C、D的氣墊導軌和有固定擋板的質量都是M的滑塊A、B，做“探究碰撞中的不變量”的實驗，實驗步驟如下：

（1）把兩滑塊A、B緊貼在一起，在A上放質量為m的砝碼，置于導軌上，用電動卡銷卡住A、B。在A、B的固定擋板間放入一彈簧，使彈簧處于水平方向上壓縮狀態。
（2）按下電鈕使電卡銷放開，同時啟動兩個記錄滑塊運動時間的電子計時器，當A、B與擋板C、D碰撞時，電子計時器自動停表，記下A至C的時間t₁，B至D的時間t₂。
（3）重復幾次取t₁、t₂的平均值。
（1）在調整氣墊導軌時應注意                                 ；
（2）應測量的數據還有                                        ；
（3）探究中得到的結論是                          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）在研究平拋運動的實驗中，為了正確描繪出小球平拋運動的軌跡，在固定弧形斜槽時，應注意使__________；實驗時，每次使小球由靜止滾下都應注意_________
(2)（4分）在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y₁=4.70cm，B、C間距離y₂ =14.50cm．（g取9.80m/s²）