【題目】三個電子在同一地點沿同一直線垂直飛入偏轉電場，如圖．則由此可判斷（ ）
A. b和c同時飛離電場
B. 在b飛離電場的瞬間，a剛好打在下極板上
C. 進入電場時，a速度最大，c速度最小
D. c的動能增量最小，a和b的動能增量一樣大
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【題目】實驗小組利用圖1來探究：“探究加速度與力、質量的關系”．
①實驗中使用的電火花計時器，應接電源．
A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V
②在的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達式為a= ．
③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車總質量M之間應滿足的關系為 ．
④在實驗中，甲、乙兩位同學根據實驗數據畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是 ．
A．實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
B．甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
C．實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
D．乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．
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【題目】如圖所示，質量為m=0.1kg的小球，用長l=0.4m的細線與固定在圓心處的力傳感器相連，小球和傳感器的大小均忽略不計。當在最低點A處給小球6m/s的初速度時，恰能運動至最高點B，空氣阻力大小恒定。（g=10m/s2）求：
（1）小球在A處時傳感器的示數
（2）小球從A點運動至B點過程中克服空氣阻力做的功
（3）小球在A點以不同的初速度
開始運動，當運動至B點時傳感器會顯示出相應的讀數F，試通過計算在坐標系中作出
圖象。
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【題目】圖中左邊有一對平行金屬板，兩板相距為d，電壓為U，兩板之間有勻強磁場，磁感應強度大小為B0，方向與金屬板面平行并垂直于紙面朝里．圖中右邊有一半徑為R，圓心為O的圓形區域，區域內也存在勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直于紙面朝里．一電荷量為q的正離子沿平行金屬板面、垂直于磁場的方向射入平行金屬板之間，沿同一方向射出平行金屬板之間的區域，并沿直徑EF方向射入磁場區域，最后從圓形區域邊界上的G點射出，已知弧
所對應的圓心角為θ，不計重力，求
（1）離子速度的大小；
（2）離子的質量．
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【題目】愛因斯坦這樣評價普朗克的發現：“這一發現成為20世紀物理學研究的基礎，從那個時候起，幾乎完全決定了物理學的發展。要是沒有這一發現，那就不可能建立起分子、原子及支配它們變化的能量過程的有用理論。”這一“發現”是
A. 相對論
B. 經典力學
C. 進化論
D. 量子論
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【題目】關于行星運動的規律，下列說法符合史實的是 ( )
A.開普勒在牛頓定律的基礎上，導出了行星運動的規律
B.開普勒在第谷的天文觀測數據的基礎上，總結出了行星運動的規律，稱為開普勒三定律
C.開普勒總結出了行星運動的規律，找出了行星按照這些規律運動的原因，并測出了引力常量
D.開普勒總結出了行星運動的規律，發現了萬有引力定律
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【題目】如圖所示，在點電荷
產生的電場中，將兩個帶正電的試探電荷
、
分別置于
、
兩點，虛線為等勢線，取無窮遠處為零電勢點，若將
、
移動到無窮遠的過程中外力克服電場力做的功相等，則下列說法正確的是（ ）
A. 
點電勢大于
點電勢
B. 
、
兩點的電場強度相等
C. 
的電荷量小于
的電荷量
D. 
在
點的電勢能小于
在
點的電勢能
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【題目】如圖所示，在傾角為
的足夠長的固定的光滑斜面上，有一質量為
的長木板正以
的初速度沿斜面向下運動，現將一質量
的小物塊（大小可忽略）輕放在長木板正中央，已知物塊與長木板間的動摩擦因數
，設物塊與木板間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度
取
.
（1）求放上小物塊后，木板和小物塊的加速度大小；
（2）要使小物塊不滑離長木板，長木板至少要有多長；
（3）假設長木板長
，在輕放小物塊的同時對長木板施加一沿斜面向上的
的恒力，求小物塊在長木板上運動過程中
所做的功及系統機械能的增量.
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