视频一区二区欧美,亚洲欧美日本国产,激情久久一区二区

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

在“探究小車速度隨時間變化規律“的實驗中：根據打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測量得到的物理量

A．位移

B．速度

C．加速度

D．平均速度

試題分析：我們可以直接通過刻度尺去量一下便可得物體運動位移，A正確；速度、加速度及平均速度都需要通過位移測量并加以計算方何得，則B、C、D錯。

練習冊系列答案

黃岡狀元成才路暑假作業新疆人民出版社系列答案

暑假特訓浙江大學出版社系列答案

名師一號假期作業暑假作業河北教育出版社系列答案

第三學期贏在暑假系列答案

暑假作業寧夏人民教育出版社系列答案

優化學習暑假40天江蘇人民出版社系列答案

快樂暑假學段銜接提升方案新疆美術攝影出版社系列答案

假期作業濟南出版社系列答案

快樂假期暑假生活延邊人民出版社系列答案

學練快車道快樂假期暑假作業新疆人民出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學做“探究共點力合成的規律”實驗時，
（1）主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O. 記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E. 只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F’的圖示；
F. 比較力F’與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：
①（2分）有重要遺漏的步驟的序號是和；
②（2分）遺漏的內容分別是和。
（2）（2分）如圖所示是兩位同學在做本實驗時得到的結果，可以判定其中實驗結果比較符合實驗事實的是______.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼．實驗測出了砝碼質量m與彈簧長度l的相應數據，其對應點已在圖上標出．(g＝9.8 m/s²)

(1)作出m－L的關系圖線；
(2)彈簧的勁度系數為__________ N/m(結果保留三位有效數字)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一同學在探究彈力和彈簧伸長的關系時，將不同的鉤碼分別掛在豎直懸掛彈簧的下端，鉤碼重與相應的彈簧總長度數據如下表所示：

鉤碼重(N)	0	3	6	9	12
彈簧總長(cm)	5.0	6.2	7.4	8.6	9.8

（1）請在圖中的坐標紙上作出彈簧所受彈力F與彈簧總長L之間的關系圖線；（3分）
（2）由實驗圖線得到彈簧彈力與彈簧長度之間的關系式為．（3分）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲是用一主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的游標卡尺測量一工件的長度，結果如圖所示，可以讀出此工件的長度為___________mm；圖乙是用螺旋測微器測量某一圓筒內徑時的示數，此讀數應 mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學選擇ABCDEF六個計數點,對計數點進行測量的結果記錄在圖中,單位是cm,

(1)則在打下B、C、D、E各點時小車的瞬時速度v_B =       m/s，
v_C=        m/s， v_D=        m/s，v_E =        m/s.
(2)小車的加速度為          m/s²。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，在不同拉力下得到了A、B、C、D、…等幾種較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數點，即相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數點都記為0、1、2、3、4、5…如圖所示。甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．

(1)在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是．
(2)打A紙帶時，物體的加速度大小是 m/s²． ( 保留兩位有效數字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，以下說法正確的是________（多選）。

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧豎直且在鉤碼靜止時讀數

C．用刻度尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾根不同的彈簧，分別測出一組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比一定相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如下圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。
⑴比較這兩種方案，___________（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是_______________________________。
⑵如圖（丙）是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖所示，已知每兩個計數點之間的時間間隔T=0.1s。物體運動的加速度a=___________m/s²(保留兩位有效數字)；該紙帶是采用__________（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。

⑶圖（丁）是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是：（）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學