【題目】麥克斯韋電磁場理論：_______的磁場能夠在周圍空間產生電場，______的電場能夠在周圍空間產生磁場 。均勻變化的電場產生______的磁場，周期性變化的磁場產生同頻率的______________的電場。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某“吃貨”設想的“糖炒栗子”神奇裝置：炒鍋的縱截面與半徑R=1.6 m的光滑半圓弧軌道位于同一豎直面內，炒鍋縱截面可看作是長度均為L =2.5 m的斜面AB、CD和一小段光滑圓弧BC平滑對接組成。假設一栗子從水平地面上以水平初速v0射人半圓弧軌道，并恰好能從軌道最高點P飛出，且速度恰好沿AB方向從A點進入炒鍋。已知兩斜面的傾角均為θ=37°，栗子與兩斜面之間的動摩擦因數均為
，粟子在鍋內的運動始終在圖示縱截面內，整個過程粟子質量不變，重力加速度取g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
(1)栗子的初速度v0及A點離地高度h；
(2)栗子在斜面CD上能夠到達的距C點最大距離x。
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【題目】如圖所示是一種升降電梯的模型示意圖，A為轎廂，B為平衡重物，A、B的質量分別為1Kg和0.5Kg。A、B由跨過輕質滑輪的足夠長輕繩系住。在電動機牽引下使轎廂由靜止開始向上運動，電動機輸出功率10W保持不變，轎廂上升1m后恰好達到最大速度。不計空氣阻力和摩擦阻力，g=10m/s2。在轎廂向上運動過程中，求：
(1)轎廂的最大速度vm：
(2)轎廂向上的加速度為a=2m／s2時，重物B下端繩的拉力大小；
(3)轎廂從開始運動到恰好達到最大速度過程中所用的時間。
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【題目】如圖是某繩波形成過程示意圖，1、2、3、4……為繩上的一系列等間距的質點，繩處于水平方向。質點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動，帶動2、3、4……各個質點依次上下振動，把振動從繩的左端傳到右端。t =0時質點1開始豎直向上運動，質點振動周期為T。經過四分之一周期，質點5開始運動，此時質點1已發生的位移為x。下列判斷正確的是
A. 
時質點5的運動方向向下 B. 
時質點7的加速度方向向上
C. 
時質點5運動的路程為3x D. t=T時質點9向下運動
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【題目】北斗導航系統又被稱為“雙星定位系統”，具有導航、定位等功能。如圖所示，北斗導航系統中的兩顆工作衛星均繞地心做勻速圓周運動，且軌道半徑均為r，某時刻工作衛星1、2分別位于軌道上的A、B兩個位置，若兩衛星均沿順時針方向運行，地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，不計衛星間的相互作用力，下列判斷正確的是( )
A. 這兩顆衛星的加速度大小相等，均為
B. 衛星1由A位置運動到B位置所需的時間是
C. 衛星1由A位置運動到B位置的過程中萬有引力做正功
D. 衛星1向后噴氣就一定能夠追上衛星2
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【題目】在用雙縫干涉測光的波長的實驗中，將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上，從儀器注明的規格可知，雙縫間距d=0.20mm。現測得像屏與雙縫屏間的距離L=60.0cm。然后，接通電源使光源正常工作。
（1）已知測量頭主尺的最小刻度是毫米（mm），游標尺上有50個分度。某同學調整手輪后，從測量頭的目鏡看去，映入眼簾的干涉條紋如圖所示，他將分劃板上的三條豎線對準a條紋，此時游標尺上的讀數為x1=3.60mm；接著再轉動手輪，將分劃板上的三條豎線對準b條紋，此時游標尺上的讀數如左圖，則x2=_________mm。
（2）兩個相鄰亮紋（或暗紋）間距離的表達式為Δx=_________（用x1、x2表示）；這種色光的波長的表達式λ=____________（用Δx、L、d表示）。利用上述測量結果，代入數據經計算可得=_____________m（保留三位有效數字）。
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【題目】據新華社北京3月21日電，記者21日從中國載人航天工程辦公室了解到，已在軌工作1630天的天宮一號目標飛行器在完成與三艘神舟飛船交會對接和各項試驗任務后，由于超期服役兩年半時間，其功能已于近日失效，正式終止了數據服務。根據預測，天宮一號的飛行軌道將在今后數月內逐步降低，并最終再入大氣層燒毀。若天宮一號服役期間的軌道可視為圓且距地面h（h≈343km），運行周期為T，地球的半徑為R，下列關于天宮一號的說法正確的是（ ）
A. 因為天宮一號的軌道距地面很近，其線速度小于同步衛星的線速度
B. 女航天員王亞平曾在天宮一號中漂浮著進行太空授課，那時她不受地球的引力作用
C. 天宮一號再入外層稀薄大氣一小段時間內，克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小量
D. 由題中信息可知地球的質量為
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【題目】最近北京的馬路邊出現了某種新型的共享單車，如圖甲所示，這種單車外觀結構簡單，沒有鏈條，但單車質量比普通自行車大，達到了25 kg。如圖乙所示，單車的車鎖內集成了嵌入式芯片、GPS模塊和SIM卡等，便于監控單車在路上的具體位置， 實現防盜。同時手機APP上有定位系統，也能隨時了解單車的實時位置；手機還可以通過掃描二維碼自動開鎖，關鎖后APP就顯示計時、計價等信息。此外，單車能夠在騎行過程中為車內電池充電，滿足定位和自動開鎖等過程中的用電。根據以上信息下列說法不正確是
A. 單車比普通自行車運動狀態更容易改
B. 單車某個時刻的準確位置信息是借助通訊衛星定位確定的
C. 單車是利用電磁感應原理實現充電的
D. 單車和手機之間是利用電磁波傳遞信息的
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【題目】科學規律的發現離不開科學探究，而科學探究可以分為理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡用實驗探究功和物體動能變化之間的關系。
（1）在“探究變力功與物體動能變化的關系”的實驗中，如圖實所示，每次選取紙帶后，我們應選取紙帶上的哪些點來求小車的速度（____）
A．間距均勻的
B．間距不均勻的
C．間距均勻的與不均勻的都可
D．最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的
（2）如圖實所示，在“探究變力做功與物體動能變化的關系”的實驗中，關于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是（____）
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
（3） “探究恒力做功與物體動能變化的關系” 的實驗中，
(1)某同學的實驗設計方案如圖實所示，該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為此，實驗時在安裝正確、操作規范的前提下(已平衡摩擦力)還需要滿足的條件是：________。
(2)如圖實所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是該同學確定的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，距離如圖所示，則打C點時小車的速度為________；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有________________________
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