美同科學家Willard S．Boyle與George E．Smith因電荷耦合器件(CCD)的重要發明榮獲2009年度諾貝爾物理學獎，CCD是將光學量轉變成電學量的傳感器．下列器件可作為傳感器的有( )
A．發光二極管 B．熱敏電阻
C．霍爾元件 D．于電池
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
發電站通過升壓變壓器，輸電導線和降壓變壓器把電能輸送到用戶（升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器），若發電機的輸出功率是100kw，輸出電壓是250V，升壓變壓器的原副線圈的匝數比為1:25，求：
（1）求升壓變壓器的輸出電壓和輸電導線中的電流。
（2）若輸電導線中的電功率損失為輸入功率的4%，求輸電導線的總電阻和降壓變壓器原線圈兩端的電壓。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
可以用型號為741S14的非門集成電路、發光二極管和限流電阻來組成一個邏輯電平檢測器，電路如圖所示，使用時，將檢測器的輸入端A接到被測點．下列說法正確的是 
| A．當被測點為高電平時，LED會發光， 低電平時不會發光 |
| B．當被測點A高電平時，LED不會發光， 低電平時會發光 |
| C．A端的電平高，Y端為低電平，LED兩端必有較大電壓，故發光 |
| D．A端的電平高，LED兩端沒有較大電壓，故不發光 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
霍爾元件能轉換哪兩個量（ ）
| A．把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量 |
| B．把磁感應強度這個磁學量轉換為電壓這個電學量 |
| C．把力轉換為電壓這個電學量 |
| D．把光照強弱這個光學量轉換為電阻這個電學量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于傳感器工作的一般流程，下列說法中正確的是（ ）
| A．非電學量→敏感元件→處理電路→電學量 |
| B．非電學量→處理電路→敏感元件→電學量 |
| C．電學量→敏感元件→處理電路→非電學量 |
| D．電學量→處理電路→敏感元件→非電學量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某同學設計了一個路燈自動控制門電路，如圖所示，天黑了，讓路燈自動接通，天亮了，讓路燈自動熄滅。圖中RG是一個光敏電阻，當有光照射時，光敏電阻的阻值會顯著地減小。R是可調電阻，起分壓作用。J為路燈總開關——控制繼電器(圖中未畫路燈電路)。關于此電路，正確的是 ( ) 
| A．天黑時，RG增大，A為高電位，Z為低電位，J使路燈亮 |
| B．天黑時，RG增大，A為低電位，Z為高電位，J使路燈亮 |
| C．R調大時，傍晚路燈亮得早一些 |
| D．R調大時，傍晚路燈亮得晚一些 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，a、b是航天員王亞平在“天宮一號”實驗艙做水球實驗時水球中形成的氣泡，a、b兩氣泡溫度相同且a的體積大，氣泡內的氣體視為理想氣體，則下列說法正確的是
| A．水球呈球形是由于表面張力作用的結果 |
| B．此時水球內的水分子之間只有引力 |
| C．a內氣體的分子平均動能比b的大 |
| D．在水球表面滴一小滴紅墨水若水球未破，最后水球將呈紅色 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，用一塊金屬板折成橫截面為 “
”形的金屬槽放置在磁感應強度為B的勻強磁場中，并以速率v1向右勻速運動，從槽口右側射入的帶電微粒的速率是v2，如果微粒進入槽后恰能做勻速圓周運動，則微粒做勻速圓周運動的軌道半徑r和周期T分別為( )
A． | B． |
C． | D． |
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