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【題目】對衍射現(xiàn)象的定性分析，不正確的是

A.光的衍射是光在傳播過程中繞過障礙物發(fā)生傳播的現(xiàn)象

B.衍射條紋圖樣是光波相互疊加的結(jié)果

C.光的衍射現(xiàn)象為光的波動說提供了有力的證據(jù)

D.光的衍射現(xiàn)象完全否定了光的直線傳播結(jié)論

【答案】D

【解析】

ABC.衍射現(xiàn)象是波繞過障礙物發(fā)生傳播的現(xiàn)象，衍射條紋是波的疊加的結(jié)果，干涉、衍射是一切波所具有的特性，所以選項A、B、C正確．

D、光的直線傳播只是近似的，只有在光的波長比障礙物小的多的情況下，光才看做沿直線傳播的，所以光的衍射現(xiàn)象和直線傳播是不矛盾的，所以選項D不正確；

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【題目】下列關于力的說法中,正確的是

A.只有直接接觸的物體之間才有可能有力的作用

B.力可以脫離物體而單獨存在

C.只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同

D.只施力而不受力的物體是不存在的

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【題目】下列說法正確的是

A.物體被抽象為質(zhì)點后，物體自身的大小和體積就可以忽略不計了

B.研究地球公轉(zhuǎn)時不可以把地球看做質(zhì)點

C.研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動問題可以把車輪看作質(zhì)點

D.研究藝術體操運動員的動作可以把運動員看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于折射率，下列說法正確的是（）

A.某種介質(zhì)的折射率等于光在介質(zhì)中傳播速度v和光在真空中的傳播速度c的比值

B.折射角和入射角的大小決定著折射率的大小

C.兩種介質(zhì)相比較，折射率小的介質(zhì)稱為光疏介質(zhì)

D.任何介質(zhì)的折射率都大于1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系．

（1）下列做法正確的是（填字母代號）
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
（3）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2 ．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（4）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套如圖（c）所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲m乙， μ甲μ乙．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．