国产手机精品在线,91精品国产综合久久男男,欧美二级三级

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，質量為m的小球置于正方體的光滑盒子中，盒子的邊長略大于球的直徑。某同學拿著該盒子在豎直平面內做半徑為R的勻速圓周運動，已知重力加速度為g，空氣阻力不計，要使在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，則( )

A. 該盒子做勻速圓周運動的周期一定小于

B. 該盒子做勻速圓周運動的周期一定等于

C. 盒子在最低點時盒子與小球之間的作用力大小可能小于2mg

D. 盒子在最低點時盒子與小球之間的作用力大小可能大于2mg

【答案】B

【解析】試題分析：小球在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，說明此時恰好只有小球的重力作為向心力，由此可以求得小球的運動周期，在最低點時對物體受力分析，利用向心力的公式可以求得盒子與小球之間的作用力大小．

在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，說明此時恰好只有小球的重力作為向心力，由得周期，A錯誤B正確；盒子在最低點時受重力和支持力的作用，由和可得，CD錯誤．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在心電圖儀、地震儀等儀器工作過程中，要進行振動記錄，如圖甲所示是一個常用的記錄方法，在彈簧振子的小球上安裝一支記錄用筆P，在下面放一條白紙帶．當小球振動時，勻速拉動紙帶（紙帶運動方向與振子振動方向垂直），筆就在紙帶上畫出一條曲線，如圖乙所示．

（1）若勻速拉動紙帶的速度為1m/s，則由圖中數據算出振子的振動周期為多少？
（2）作出P的振動圖象．
（3）若拉動紙帶做勻加速運動，且振子振動周期與原來相同，由圖丙中的數據求紙帶的加速度大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組利用豎直上拋運動驗證機械能守恒定律；

（1）某同學用20分度游標卡尺測量小球的直徑，讀數如圖甲所示，小球直徑為______cm．圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過光電門A、B，計時裝置測出小球通過A、B的時間分別為2.55ms、5.15ms，由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為vA、vB，其中vA=______m/s．

（2）用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，已知當地的重力加速度為g，只需比較___和____是否相等，就可以驗證機械能是否守恒（用題目中涉及的物理量符號表示）．

（3）通過多次的實驗發現，小球通過光電門A的時間越短，（2）中要驗證的兩數值差越大，試分析實驗中產生誤差的主要原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻速圓周運動的物體，在運動過程中保持不變的物理量是

A. 角速度 B. 線速度 C. 加速度 D. 合外力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是觀察水面波衍射的實驗裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區域波的傳播情況，每兩條相鄰波紋（圖中曲線）之間距離表示一個波長，則波經過孔之后的傳播情況，下列描述錯誤的是

A. 此時能明顯地觀察到波的衍射現象

B. 擋板前后波紋間距離相等

C. 如果將孔AB擴大，有可能觀察不到明顯的衍射現象

D. 如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能更明顯地觀察到衍射現象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M＝0.2 kg的木塊放在水平臺面上，臺面比水平地面高出h＝0.20 m，木塊離臺的右端L＝1.7 m。質量為m＝0.10M的子彈以v0＝180 m/s的速度水平射向木塊，當子彈以v＝90 m/s的速度水平射出時，木塊的速度為v1＝9 m/s(此過程作用時間極短，可認為木塊的位移為零)。若木塊落到水平地面時的落地點到臺面右端的水平距離為l＝1.6 m，求：