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發現萬有引力定律和測出引力常量的科學家分別是（）

A．開普勒、卡文迪許

B．牛頓、庫侖

C．牛頓、卡文迪許

D．開普勒、庫侖

解析試題分析：牛頓發現了萬有引力定律，卡文迪許測得了萬有引力常量，開普勒發現了天體運動三定律，庫倫發現了庫侖定律，故選C。
考點：考查了物理學史

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：
A．打點計時器       B．低壓交流電源(附導線)
C．天平(附砝碼)     D．鐵架臺(附夾子)
E．重錘(附夾子)     F．紙帶
G．秒表            H．復寫紙

（1）其中不必要的器材是_______________；還缺少的器材是_______________；
（2）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。已知當地的重力加速度g＝9.80m/s²。實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點（靜止點），A、B、C為三個計數點，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，測得h₁=12.01cm，h₂=19.15cm，h₃=27.85cm。打點計時器電源為50Hz的交流電。若重錘質量為m，根據以上數據可以求得：當打點計時器打到B點時，重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J；此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J，根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題可能是______________________（找出一種原因即可）；
（3）如果重錘下落高度為h時對應的速度為v，以為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出圖線，則圖線斜率的數值在理論上等于___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

右圖是利用兩個電流表A₁和A₂測量干電池電動勢E和內阻r的電路原理圖．圖中S為開關，R為滑動變阻器，定值電阻R₁和電流表A₁內阻之和為10 000 Ω.

(1)按電路原理圖連接實物圖．

(2)在閉合開關S前應將滑動變阻器的滑動端P移動至____________(填“a端”、“中央”或“b端”)．
(3)閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，讀出電流表A₁和A₂的示數I₁和I₂.多次改變滑動端P的位置，得到的數據如下表所示．請在如圖所示的坐標紙上以I₁為縱坐標、I₂為橫坐標畫出所對應的I₁－I₂圖線.

I₁/mA	0.120	0.125	0.130	0.135	0.140	0.145
I₂/mA	480	400	320	232	140	68

(4)由(3)中所得圖線可求出電池的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

太陽能是一種清潔、“綠色”能源．在我國上海舉辦的2013年世博會上，大量利用了太陽能電池．太陽能電池在有光照時，可以將光能轉化為電能，在沒有光照時，可以視為一個電學器件．某實驗小組根據測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法，探究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲存電能)的I—U特性．所用的器材包括：太陽能電池，電源E，電流表A，電壓表V，滑動變阻器R，開關S及導線若干．
(1)為了達到上述目的，請將圖1連成一個完整的實驗電路圖．

圖1
(2)該實驗小組根據實驗得到的數據，描點繪出了如圖2的I—U圖象．由圖可知，當電壓小于2.00 V時，太陽能電池的電阻________(填“很大”或“很小”)；當電壓為2.80 V時，太陽能電池的電阻約為________Ω.

圖2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質量的關系．實驗時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運動．

(1)此實驗中可以不測量加速度的具體值，原因是______________________．
(2)通過改變________，就可以改變小車所受的合力．
(3)在探究加速度與質量關系時，分別以________為縱坐標、________為橫坐標作圖象，這樣就能直觀地看出二者關系．