【題目】將一質量為m的物體在某高處以初速度v0豎直向上拋出，從拋出點上升的最大高度為h，設空氣阻力大小恒定．其速度大小隨時間變化的圖像如圖所示．則下列說法正確的是
A. 物體從拋出經過3t0的時間落回拋出點
B. 物體在上升階段和下落到拋出點階段重力沖量之比為1：2
C. 物體從拋出到落回拋出點的過程中機械能的減少量為
mgh
D. 物體在上升階段和下落到拋出點階段重力做功平均功率之比為
：1
備戰中考寒假系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，M、N是直角坐標系xOy坐標軸上的兩點，其坐標分別為M(0，L)和N(2L，0)。一質量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子，從M點以一定的初速度沿x軸正方向進入第一象限。若第一象限內只存在沿y軸負方向的勻強電場，當電場強度大小為E時，粒子恰好通過N點；若第一象限內只存在垂直xOy平面向外的勻強磁場，粒子也會通過N點。不計粒子的重力，求：
(1)帶電粒子初速度的大�。�
(2)磁感應強度的大小。
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【題目】如圖所示，固定豎直絕緣長桿上套有圓環A，豎直輕彈簧兩端分別固定有質量均為m的物塊B和C，用一根不可伸長的柔軟輕質絕緣細繩繞過小定滑輪O系著A和B，桿上M點與0等高。開始時A在M點，此時滑輪兩側的輕繩伸直且無張力；當A放置在N點時系統平衡，恰好要高開水平地面，此時輕繩與桿的夾角θ=53°.已知重力加速度大小為g，取sin53°=0.8，os53°=0.6.彈簧的勁度系數為k，彈簧始終處在彈性限度內，A、B和C均可視為質點，不計一切摩擦。
(1)求A的質量
；
(2)若將A從M點由靜止釋放，求A沿桿下清過程中的最大速度；
(3)若A帶電B和C均不帶電，且將整個裝置放在整直方向的勻強電場中，已知A受到的電場力大小是A所受重力大小的2倍，但方向未知，A仍從M點由靜止釋放，請討論并求C恰好要離開水平地面時A的速度大小。
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【題目】在進行“探究小車受到隨時間變化的規律”實驗中。
(1)得到一條清晰的紙帶，如圖所示是截取了其中某一段紙帶用刻度尺（單位：cm）測量時的情景，其中A、B、C、D、E、F為6個相鄰的點跡。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，其中計數點E所在位置的刻度尺為______cm，小車加速過程中DF段的平均速度為________m/s。
(2)另一同學重做該實驗，對紙帶進行數據分析，確定小車在做勻變速直線運動，利用紙帶上的數據，將其中6個計數點的瞬時速度值描點在坐標紙上，如圖所示，請同學們在坐標紙上擬合圖線，并求解小車運動的加速度a=_______
。
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【題目】如圖所示，一對光滑的平行金屬導軌固定在同一水平面內，導軌間距l=0.6m，左端接有阻值R=0.8Ω的電阻，一質量m=0.1kg，電阻r=0.1Ω的金屬棒MN放置在導軌上，整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度B=0.5T。棒在水平向右的外力作用下，由靜止開始以a=2m/s2的加速度做勻加速直線運動，外力作用3s后撤去，棒繼續運動一段距離后停下來，已知撤去外力前后電阻R上產生的焦耳熱之比Q1：Q2=2：1，導軌足夠長，棒在運動過程中始終與導軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸，棒與導軌間的接觸電阻及導軌電阻不計，求：
(1)3s末，金屬棒MN兩端的電動勢E；
(2)棒在勻加速過程中，通過電阻R的電荷量q；
(3)勻加速過程中水平外力做的功W；
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【題目】如圖所示，一匝數為n，邊長為L，質量為m，電阻為R的正方形導體線框bcd，與一質量為3m的物塊通過輕質細線跨過兩定滑輪相連．在導體線框上方某一高處有一寬度為L的上、下邊界水平的勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向里．現將物塊由靜止釋放，當d邊從磁場下邊緣進入磁場時，線框恰好做勻速直線運動，不計—切摩擦．重力加速度為g．則( )
A. 線框d邊進入磁場之前線框加速度=2g
B. 從線框全部進入磁場到完全離開磁場的過程中，通過線框的電荷量
C. 整個運動過程線框產生的焦耳熱為Q=4mgL
D. 線框進入磁場時的速度大小
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【題目】在方向豎直向上的勻強磁場中，水平放置一根長通電直導線，電流的方向垂直于紙面向里，如圖所示，a、b、c、d是以直導線為圓心的同一圓周上的四點，在這四點中
A. b、d兩點的磁感應強度大小相等
B. a、b兩點的磁感應強度大小相等
C. c點的磁感應強度的值最大
D. a點的磁感應強度的值最大
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【題目】如圖所示，勻強磁場寬L＝
m，磁感應強度大小B＝l.67×10－3T，方向垂直紙面向里，一質子以水平速度v＝6×105m/s垂直磁場邊界從小孔C射入磁場，打到照相底片上的A點．已知質子的質量m＝1.67×10－27kg，帶電荷量e＝1.6×10 －19C．不計質子的重力．求：
（1）質子在磁場中運動的軌跡半徑r；
（2）A點距入射線方向上的O點的距離H；
（3）質子從C孔射入到A點所需的時間。
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【題目】如圖所示,在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,某同學保持木板水平,調節盤和重物的總質量,使小車能拖動紙帶沿木板勻速運動,記下此時盤和重物的總質量m0、小車的總質量M.知重力加速度為g。
在探究加速度與力的關系時,若測得盤和重物的總質量為m(mM),則小車所受的合外力為_______;當改變盤和重物的總質量重做實驗時, _________(選填“需要”或“不需要”) 重新平衡摩擦力。
(2) 在探究加速度與質量的關系時,當改變小車的總質量時, ___________ (選填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。
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