【題目】下列物理量中屬于矢量的是( )
A. 時間B. 電勢能C. 功D. 加速度
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”，它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命，假設“軌道康復者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運動方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是
A. “軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍
B. “軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的
倍
C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動
D. “軌道康復者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法
B. 根據(jù)速度定義式
，當△t非常非常小時， 
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了微元法
C. 借助激光器及平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中，運用了建立物理模型法
D. 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，運用了控制變量法
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(多選)如圖所示，一個不帶電的導體球N，置于空心導體球M附近，現(xiàn)將另一個帶電荷量為Q的金屬球放于空腔導體M內(nèi)，則( )
A. 若M接地，N上無感應電荷
B. 若M不接地，且M原來不帶電，N上無感應電荷
C. 若M不接地，且M原來不帶電，N上有感應電荷
D. 若M不接地，且M原來帶電，N上一定有感應電荷
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于物理學中的貢獻，下列說法正確的是（ ）
A. 奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應且首先制造出最原始的發(fā)電機
B. 法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象且首先制造出最原始的發(fā)電機
C. 惠更斯發(fā)現(xiàn)單擺具有等時性，他由此制造出第一臺擺鐘
D. 伽利略發(fā)現(xiàn)單擺具有等時性，他由此制造出第一臺擺鐘
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行金屬板A、B水平正對放置，分別帶等量異號電荷．一帶電粒子水平射入板間，在重力和電場力共同作用下運動，軌跡如圖中虛線（直線）所示．則下列說法正確的是（ ）
A．若微粒帶正電荷，則A板一定帶正電荷
B．若微粒帶正電荷，則B板一定帶正電荷
C．微粒運動過程中動能一定增加
D．微粒運動過程中機械能一定增加
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在高能粒子研究中，往往要把一束含有大量質(zhì)子和α粒子的混合粒子分離開，如圖初速度可忽略的質(zhì)子和α粒子，經(jīng)電壓為U的電場加速后，進入分離區(qū)。如果在分離區(qū)使用勻強電場或勻強磁場把粒子進行分離，所加磁場方向垂直紙面向里，所加電場方向豎直向下，則下列可行的方法是
A．只能用電場
B．只能用磁場
C．電場和磁場都可以
D．電場和磁場都不可以
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢差U，現(xiàn)使B板帶正電，則下列判斷正確的是( )
A. 增大兩極板之間的距離，靜電計指針張角變大
B. 將A板稍微上移，靜電計指針張角將變大
C. 若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計指針張角變大
D. 若將A板拿走，則靜電計指針張角變?yōu)榱?/span>
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【題目】在α粒子散射實驗中，使少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的作用力應屬于( )
A. 萬有引力B. 庫侖力
C. 安培力D. 洛倫茲力
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