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【題目】下列說法正確的是（）

A. 如圖甲所示，是用來加速帶電粒子的回旋加速器的示意圖，要想粒子獲得的最大動能增大，可增加D形盒的半徑

B. 如圖乙所示，磁流體發電機的結構示意圖�？梢耘袛喑�A極板是發電機的負極，B極板是發電機的正極

C. 如圖丙所示，速度選擇器可以判斷粒子電性，若帶電粒子能夠沿直線勻速通過速度選擇器的條件是Eq＝qvB，即

D. 如圖丁所示，是磁電式電流表內部結構示意圖，線圈在軟鐵產生的勻強磁場中轉動

【答案】AB

【解析】A項：根據可知，，粒子獲得的最大動能為：，所以要想粒子獲得的最大動能增大，可增加D形盒的半徑，故A正確；

B項：根據左手定則，正電荷向下偏轉，所以B板帶正電，為發電機的正極，A極板是發電機的負極，故B正確；

C項：速度選擇器不能判斷帶電粒子的電性，不管是正電，還是負電只要速度滿足，粒子就能勻速通過速度選擇器，故C錯誤；

D項：線圈在極靴產生的磁場為均勻輻向磁場，該磁場為非勻強磁場，故D錯誤；

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【題目】我國探月計劃分成“繞、落、回”三部分．若已知地球和月球的半徑之比為a∶1，地球表面的重力加速度和月球表面的重力加速度之比為b∶1，以下說法正確的是（）

A. 在地球和月球之間的某處飛船受到的地球和月球的引力大小相等時，此處與地球和月球的距離之比為a∶b

B. 飛船繞地球表面飛行和繞月球表面飛行的周期之比為

C. 地球與月球的第一宇宙速度之比為 ∶1

D. 地球與月球的質量之比為

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【題目】下列說法中正確的是

A. 由B=可知,B與F成正比與IL成反比.

B. 一小段通電導線在某處不受安培力的作用,則該處磁感應強度一定為零

C. 磁感應強度的方向與磁場力的方向不相同

D. 把一小段通電導線放在磁場中某處, 該處就有磁感應強度. 把一小段通電導線拿走該處就沒有磁感應強度

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【題目】如圖所示，a、b、c、d為正四面體的四個頂點，O點為d點在底面上的投影，在a點放置一個電量為+Q的點電荷，在b點放置一個電量為-Q的點電荷，則

A. c、d兩點的電場強度相等

B. 沿cd連線移動一帶+q電量的點電荷，電場力始終不做功

C. Od連線為電場中的一條等勢線

D. 將一帶電量為-q的點電荷從d點移到O點再移到c點，電場力先做負功，后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發現的行星，并進入靠近該行星表面的圓形軌道繞行星數圈后．著陸于該行星，宇宙飛船備有下列器材：

A．精確秒表一只 B．彈簧秤一個 C．質量為m的物體一個 D．天平一臺

已知宇航員在繞行星過程中與著陸后各作了一次測量，依據所測量的數據，可求得該行星的質量M和半徑R（已知引力常量為G）；

(1)兩次測量所選用的器材分別是上列器材中的 ______ （填寫宇母序號）；

(2)兩次測量的方法及對應的物理量分別是 ______ ；

(3)用測得的數據．求得該星球的質量M= ______ ，該星球的半徑R= ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與合外力的關系，實驗中認為細繩對木塊的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力．請思考探究思路并回答下列問題．

（1）下列做法正確的是________．(填字母代號)

A．在找不到合適的學生電源的情況下，可以使用四節干電池串聯作為打點計時器的電源

B．平衡摩擦力的方法是在砝碼桶中添加砝碼，使木塊能拖著紙帶勻速滑動

C．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

D．實驗時，先接放開木塊再接通打點計時器的電源

（2）如圖乙所示，是掛上砝碼桶，裝入適量砝碼，按實驗要求打出的一條紙帶．A、B、C、D、E是紙帶上選取的五個計數點，相鄰兩個計數點之間還有四個計時點未畫出．用刻度尺測出各計數點到A點之間的距離，已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端．其中打出計數點“C”時木塊的速度vC=______m/s，木塊的加速度a=__________m/s2(結果均保留兩位有效數字)．

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【題目】(多選)美國宇航局計劃2025年前載人登陸小行星，圖為暢想登陸小行星的宇航員．為訓練宇航員能在失重狀態下工作和生活，需要創造一種失重的環境．在地球表面附近，當飛機模擬只在重力作用下運動時，就可以在飛機座艙內實現短時間的完全失重狀態．現要求一架飛機在速度大小為v1＝500 m/s時進入失重狀態試驗，在速度大小為v2＝1 000 m/s時退出失重狀態試驗．重力加速度為g＝10 m/s2，下列說法正確的是(　　)