【題目】在光滑的斜面上自由下滑的物體受到的力是（ ）
A.重力和斜面的支持力
B.重力、下滑力
C.重力，下滑力和斜面的支持力
D.重力垂直斜面的分力就是它對(duì)斜面的壓力
學(xué)習(xí)實(shí)踐園地系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是法拉第制作的世界上最早的發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)裝置，有一個(gè)可繞固定轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的銅盤，銅盤的一部分處在蹄形磁鐵當(dāng)中。實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線連接銅盤的中心C，用導(dǎo)線通過滑片與銅盤的邊緣D 連接且接觸良好。如圖乙所示，若用外力搖手柄使得銅盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來時(shí)，在CD兩端會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；如圖丙所示若將導(dǎo)線連接外電源，則銅盤會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。下列說法正確的是：
A．如圖甲所示，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的原因是銅盤盤面上無數(shù)個(gè)同心圓環(huán)中的磁通量發(fā)生了變化
B．如圖乙所示，用外力順時(shí)針（從左邊看）轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，且盤中電流從D端流出，C端流入
C．如圖丙所示，用電池為銅盤通電后銅盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來，其轉(zhuǎn)動(dòng)方向?yàn)閺淖筮吙礊槟鏁r(shí)針
D．如圖丙所示，若用外力逆時(shí)針（從左邊看）轉(zhuǎn)動(dòng)銅盤，一定能給電池充電
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)原子核式結(jié)構(gòu)理論不正確的是（）
A.原子的中心有原子核，包括帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子
B.原子的正電荷均勻分布在整個(gè)原子中
C.原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里
D.帶負(fù)電的電子在核外繞著核在不同軌道上旋轉(zhuǎn)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】水平線上的O點(diǎn)放置一點(diǎn)電荷，圖中畫出電荷周圍對(duì)稱分布的幾條電場(chǎng)線，如圖所示．以水平線上的某點(diǎn)O′為圓心，畫一個(gè)圓，與電場(chǎng)線分別相交于a、b、c、d、e，則下列說法正確的是（ ）
A．b、e兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B．a(chǎn)點(diǎn)電勢(shì)低于c點(diǎn)電勢(shì)
C．b、c兩點(diǎn)間電勢(shì)差等于e、d兩點(diǎn)間電勢(shì)差
D．電子沿圓周由d到b，電場(chǎng)力做正功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，光滑平直軌道MO和ON底端平滑對(duì)接，將它們固定在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道與水平地面間的夾角分別為α和β，且α>β，它們的上端M和N位于同一水平面內(nèi)。現(xiàn)將可視為質(zhì)點(diǎn)的一小滑塊從M端由靜止釋放，若小滑塊經(jīng)過兩軌道的底端連接處的時(shí)間可忽略不計(jì)且無機(jī)械能損失，小滑塊沿軌道可運(yùn)動(dòng)到N端。以a、E分別表示小滑塊沿軌道運(yùn)動(dòng)的加速度大小和機(jī)械能，t表示時(shí)間，圖乙是小滑塊由M端釋放至第一次到達(dá)N端的運(yùn)動(dòng)過程中的a-t圖象和E-t圖象，其中可能正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究中，經(jīng)歷了提出問題、科學(xué)猜想、數(shù)學(xué)推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、合理外推、得出結(jié)論一系列過程．其中在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過程中，他讓一個(gè)銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力，為什么要“沖淡”重力，“沖淡”重力的含義是什么（ ）
A.減小重力
B.減小運(yùn)動(dòng)速度
C.增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
D.便于測(cè)量運(yùn)動(dòng)位移
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖．繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運(yùn)行，將行李無初速度地放在A處．設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，A、B間的距離為L．則（）
A. 行李在傳動(dòng)帶上始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力
C. 行李在傳送帶上可能有一段時(shí)間不受摩擦力
D. 行李在傳送帶上的時(shí)間一定大于
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】自從1897年英國(guó)物理學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子以后，人們認(rèn)識(shí)到，原子不是組成物質(zhì)的最小單元，1919年盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)α粒子發(fā)生了大角度散射現(xiàn)象，提出了原子的什么結(jié)構(gòu)模型？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用速度傳感器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車經(jīng)過各時(shí)刻的瞬時(shí)速度如下：
時(shí)刻（s） | 0．1 | 0．2 | 0．3 | 0．4 | 0．5 | 0．6 |
瞬時(shí)速度（cm/s） | 44．0 | 62．0 | 81．0 | 100．0 | 118．0 | 138．0 |
為了求出加速度，最合理的方法是（ ）
A. 根據(jù)任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，用公式
算出加速度
B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象，量出其傾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖象，由較遠(yuǎn)兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度及時(shí)間，用公式算出加速度
D. 依次算出通過連續(xù)兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值即為小車的加速度
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