【題目】如圖所示，水平地面上處于伸直狀態的輕繩一端拴在質量為m的物塊上，另一端拴在固定于B點的木樁上．用彈簧測力計的光滑掛鉤緩慢拉繩，彈簧測力計始終與地面平行．物塊在水平拉力作用下緩慢滑動．當物塊滑動至A位置，∠AOB=120°時，彈簧測力計的示數為F．則（ ）
A. 物塊與地面間的動摩擦因數為
B. 木樁受到繩的拉力始終大于F
C. 彈簧測力計的拉力保持不變
D. 彈簧測力計的拉力一直增大
【答案】AD
【解析】試題分析：以彈簧秤掛鉤結點處為研究對象受力分析，運用合成法求解繩子的拉力大小；物塊緩慢滑動，處于平衡狀態，則繩子拉力的大小等于滑塊摩擦力的大小，進而結合滑動摩擦力的計算公式求出摩擦因數．
解：A、以彈簧秤掛鉤結點處為研究對象受力分析，運用合成法如圖：
由幾何知識知：繩子拉力T=F
物塊緩慢滑動，處于平衡狀態：f=T=F
即：μmg=F
得：μ=
，故A正確；
B、由A分析知，木樁受到繩的拉力等于F而不是大于F，故B錯誤；
C、為了使木樁處于平衡狀態繩子拉力始終等于F，但隨著木樁的靠近，兩邊繩子夾角逐漸減小，由平行四邊形合成法則知合力增大，則彈簧秤拉力一直增大，故C錯誤，D正確；
故選：AD．
通城學典默寫能手系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，風洞實驗室中能模擬產生恒定向右的風力．質量m=100g的小球穿在長L=1.2m的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數為0.5，當桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑．保持風力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放．g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）當θ=37°時，小球離開桿時的速度大小；
（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0，求此時θ的正切值．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖甲所示是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間還有四個點未畫出．（電源頻率為50Hz） 
（1）根據運動學有關公式可求得vB=1.38m/s，vC=m/s，vD=3.90m/s．
（2）利用紙帶上的數據求出小車運動的加速度a=m/s2 ．
（3）若利用求得的數值作出小車的v﹣t圖線（以打A點時開始計時）如圖乙，將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.12m/s，此速度的物理意義是 ．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于速度、速度變化及加速度的關系下列說法不正確的是（ ）
A．物體運動加速度等于0，而速度卻不等于0。
B．兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小。
C．物體具有向東的加速度，而速度變化卻向西。
D．物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質點做直線運動，其v﹣t圖象如圖所示，則下列說法正確的是：
A. 質點做單方向直線運動
B. 0﹣8s內質點總位移大小為6m
C. 4~5s和5~6s內的加速度大小均為3m/s2，方向相反
D. 質點加速度方向和速度方向相反的時間只有4~5s和6~8s
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【題目】如圖所示,一足夠長的光滑斜面傾角為θ=30°,斜面AB與水平面BC連接,質量 m =2 kg的物體置于水平面上的D點,D點距B點d =7 m.物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.2, 物體受到一水平向左的恒力F =8 N作用,且當作用時間t =2 s后撤去該力,物體經過B點前后速度不變,重力加速度g取10 m/s2.
（1）撤去恒力F時物體的速度及此過程中物體的位移；
（2）撤去拉力F后，經過多長時間物體經過B點.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】①讀出下列示數
甲、乙、丙；
②游標卡尺通常有三種：十分度游標卡尺、二十度游標卡尺、五十度游標卡尺；如用某種游標卡尺測量值為21.32mm，則用的是分度游標卡尺，游標上第刻度線與主尺上mm刻度線正對．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，上下開口、內壁光滑的銅管P和塑料管Q豎直放置，小磁塊先后在兩管中從相同高度處由靜止釋放，并落至底部，則小磁塊（ ）
A.在P和Q中都做自由落體運動
B.在兩個下落過程中的機械能都守恒
C.在P中的下落時間比在Q中的長
D.落至底部時在P中的速度比在Q中的大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】現要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數，實驗裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點計時器的紙帶相連，打點計時器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動紙帶上打出一系列點跡．
（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實驗中選取的計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），2、3和5、6計數點間的距離如圖2所示．由圖中數據求出滑塊的加速度a=m/s2（結果保留三位有效數字）．
（2）已知木板的長度為l，為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數，還應測量的物理量是 ．
A.滑塊到達斜面底端的速度v
B.滑塊的質量m
C.滑塊的運動時間t
D.斜面高度h和底邊長度x
（3）設重力加速度為g，滑塊與木板間的動摩擦因數的表達式μ=（用所需測量物理量的字母表示）
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