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在一次學校組織的拔河比賽中甲隊勝、乙隊負，在分析總結會上，同學們關于勝負的討論有以下幾種說法，其中你認為正確的是（）

A．由于甲勝、乙負，所以甲拉乙的力大于乙拉甲的力

B．只在兩隊相持不動時，兩隊拉力才大小相等

C．不管什么情況下兩隊的拉力總是相等的

D．甲隊獲勝的原因是甲隊受到地面的靜摩擦力大于乙隊受到地面的靜摩擦力

試題分析：物體間力的作用是相互的，當物體甲給物體乙一個作用力時，物體乙必然同時給物體甲一個反作用力，拔河比賽中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因為它們之間力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同時存在同時消失．CD正確，AB錯誤
故選CD
點評：主要考查力的作用的相互性，增大或減小摩擦的方法的理解和掌握，此題緊扣教材，聯系實際，符合新課程理念，能激發學生學習物理的興趣．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手握住一個油瓶并保持靜止(油瓶始終處于豎直方向，如圖所示)，下列說法中正確的是

A．當瓶中油的質量增大時，手握瓶的力必須增大

B．手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大

C．不論手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的

D．摩擦力的大小等于油瓶與油總重力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑水平桌面上放置一長木板，長木板上表面粗糙，上面放置一小鐵塊，現有一水平向右的恒力 F 作用于鐵塊上，以下判斷正確的是

A．鐵塊與長木板都向右運動，且兩者一定保持相對靜止

B．若水平力足夠大，鐵塊與長木板間有可能發生相對滑動

C．若兩者保持相對靜止，運動一段時間后，拉力突然反向，鐵塊與長木板間有可能發生相對滑動

D．若兩者保持相對靜止，運動一段時間后，拉力突然反向，鐵塊與長木板間仍將保持相對靜止

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平面上放著一個三角形木塊abc ，在它的兩個粗糙斜面上分別放有質量為m₁和m₂的兩個物體，已知m₁＞m₂，θ₁＜θ₂。若兩物體都與三角形木塊保持相對靜止，以下說法正確的是

A．水平地面對三角形木塊的摩擦力水平向左

B．m₁受到的摩擦力與m₂受到的摩擦力大小可能相等

C．三角形木塊對m₁的作用力一定大于它對m₂的作用力

D．m₁對三角形木塊的作用力方向一定和斜面垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m₁的木塊P在質量為m₂的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態．若ab與地面間的動摩擦因數為μ₁，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數為μ₂，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為(　　)

A．μ₁m₂g	B．μ₂m₁g
C．μ₁(m₁＋m₂)g	D．μ₁m₂g＋μ₂m₁g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平桌面M上放置一塊正方形薄木板abcd，在木板的正中點放里一個質量為m的木塊，如圖所示．先以木板的ad邊為軸，將木板向上緩慢轉動，使木板的ab邊與桌面的夾角為

；再接著以木板的ab邊為軸，將木板向上緩慢轉動，使木板的ad邊與桌面的夾角也為

(ab邊與桌面的夾角

不變）．在轉動過程中木塊在木板上沒有滑動，則轉動之后木塊受到的摩擦力大小為（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是小英“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小、形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是                       ；
（2）若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數       摩擦力（填“等于”或“不等于”）；
（3）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較困難的，因而測力計的讀數不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數等于摩擦力的大小。你的做法（畫圖或文字說明）                                     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上疊放兩物體