【題目】如圖所示，電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動，然后射入電勢差為U2的兩塊平行極板間的電場中，射入方向跟極板平行，整個裝置處在真空中，重力可忽略，在滿足電子能射出平行板區的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏轉角θ變大的是（ ）
A.U1變大、U2變大
B.U1變小、U2變大
C.U1變大、U2變小
D.U1變小、U2變小
【答案】B
【解析】解：
設電子被加速后獲得初速為v0 ， 則由動能定理得： 
…①
又設極板長為l，則電子在電場中偏轉所用時間： 
…②
又設電子在平行板間受電場力作用產生加速度為a，由牛頓第二定律得： 
…③電子射出偏轉電場時，平行于電場方向的速度：vy=at…④
由①、②、③、④可得： 
又有： 
故U2變大或U1變小都可能使偏轉角θ變大，故選項B正確，選項ACD錯誤．
故選B．
電子在加速電場中，在電場力的作用下，做勻加速直線運動，可由電場力做功求出射出加速電場時的速度．電子在水平放置的平行板之間，因受到的電場力的方向與初速度的方向垂直，故電子做類平拋運動．運用平拋運動的豎直方向的速度與水平方向的速度的關系，可求出角度θ的變化情況．
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【題目】某同學將原來靜止在地面上的質量為1kg的物體豎直向上提高1m，并使物體獲得2m/s的速度，取g=10m/s2 ． 在此過程中（ ）
A.物體重力勢能增加10J
B.合外力對物體做功12J
C.人對物體做功2J
D.物體機械能增加12J
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【題目】汽車發動機的額定功率為60kW，汽車的質量為5×103 kg，運動中所受阻力的大小恒為車重的0.1倍．
（1）若汽車以恒定功率啟動，汽車所能達到的最大速度是多少？當汽車速度達5m/s時的加速度多大？
（2）若汽車以恒定加速度0.5m/s2啟動．則這一過程能維持多長時間？
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【題目】在測定某一均勻細圓柱體材料的電阻率實驗中．
（1）如圖1所示，用游標卡尺測其長度為cm；圖2用螺旋測微器測其直徑為mm．
（2）其電阻約為6Ω．為了較為準確地測量其電阻，現用伏安法測其電阻．實驗室除提供了電池E（電動勢為3V，內阻約為0.3Ω）、開關S，導線若干，還備有下列實驗器材：
A．電壓表V1（量程3V，內阻約為2kΩ）
B．電壓表V2（量程15V，內阻約為15kΩ）
C．電流表A1 （量程3A，內阻約為0.2Ω）
D．電流表A2 （量程0.6A，內阻約為1Ω）
E．滑動變阻器R1（0～10Ω，0.6A）
F．滑動變阻器R2 （0～2000Ω，0.1A）
①為減小實驗誤差，應選用的實驗器材有 （選填“A、B、C、D…”等序號） ．
②為減小實驗誤差，應選用圖3中（選填“a”或“b”）為該實驗的電路原理圖，其測量值比真實值（選填“偏大”或“偏小”）．
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【題目】打點計時器是高中物理學生實驗中常用的一種測量儀器：
（1）下列關于“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗操作中，正確的是______
A．在釋放小車前，小車要緊靠打點計時器
B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C．應先接通電源，在打點計時器開始打點后再釋放小車
D．當小車停止運動時應及時斷開電源
（2）在“用打點計時器測勻加速運動的加速度”的實驗中，小車拖著紙帶運動，打出的紙帶如圖所示．選出
、
、
、
、
共
個計數點，每相鄰兩個計數點之間的時間間隔為
，如圖所示，以
點為起點量出的到各點的位移已標在圖上，由此可求得打下
點時小車運動的速度為
__________
，小車的加速度為
__________
．
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【題目】李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖甲所示。
(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力。
(2)本實驗采用的科學方法是________。
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)有關此實驗，下列敘述正確的是（ ）
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大
B.橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結點位置不變，只需調整另一個彈簧測力計拉力的大小即可
(4)圖乙所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實? (力F′是用一個彈簧測力計拉時的圖示)答：________。
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【題目】伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（ ）
A. 其中圖甲、乙是實驗現象，圖丁是經過合理的外推得到的結論
B. 其中的圖丙、丁是實驗現象，圖甲、乙是經過合理的外推得到的結論
C. 運用圖丁的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現象更明顯
D. 運用圖甲的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗現象更明顯
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【題目】如圖所示，兩個質量相等的小球A、B處在同一水平線上，當小球A被水平拋出的同時，小球B開始自由下落，不計空氣阻力，則（ ）
A.兩球的速度變化快慢不相同
B.在同一時刻，兩球的重力的功率不相等
C.在下落過程中，兩球的重力做功不相同
D.在相等時間內，兩球的速度增量相等
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【題目】如圖所示，一輕質彈簧豎立于地面上，質量為m的小球，自彈簧正上方h高處由靜止釋放，則從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（彈簧的形變始終在彈性限度內）的過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 小球的機械能守恒
B. 重力對小球作正功，小球的重力勢能減小
C. 由于彈簧的彈力對小球做負功，所以小球的動能一直減小
D. 小球的加速度先減小后增大
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