【題目】如圖所示，在第一象限有一勻強電場，場強大小為E，方向與y軸平行；在x軸下方有一勻強磁場，磁場方向與紙面垂直．一質量為m、電荷量為﹣q（q＞0）的粒子以平行于x軸的速度從y軸上的P點處射入電場，在x軸上的Q點處進入磁場，并從坐標原點O離開磁場．粒子在磁場中的運動軌跡與y軸交于M點．已知OP=l，OQ=2
l．不計重力．求：
（1）M點與坐標原點O間的距離；
（2）粒子從P點運動到M點所用的時間．
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選擇：
A、鐵架臺
B、電火花打點計時器
C、墨盤
D、紙帶
E、重錘
F、天平
G、秒表
H、220V交流電
上述器材不必要的是_____（只填字母代號），缺少的器材是_____．
（2）在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，用打點計時器打出紙帶如圖所示，其中A點為打下的第一個點．其中A點為打下的第一個點，0、1、2…為連續的計數點．現測得兩相鄰計數點之間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6，已知計數點間的時間間隔均為T．根據紙帶測量出的距離及打點的時間間隔，可以求出次實驗過程中重錘下落運動的加速度大小表達式為_____，在打下第5號計數點時，紙帶運動的瞬時速度大小的表達式為_____．要驗證機械能守恒定律，為減小實驗誤差，應選擇打下第_____號和第___ 號計數點之間的過程為研究對象．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在測量金屬絲電阻率的實驗中，可供選用的器材如下：
待測金屬絲：Rx(阻值約4 Ω)；
電壓表：(量程3 V，內阻約3 kΩ)；
電流表：A1(量程0.6 A，內阻約0.2 Ω)，
A2：(量程3 A，內阻約0.05 Ω)；
電源：E1(電動勢3 V，內阻不計)，
E2：(電動勢12 V，內阻不計)；
滑動變阻器：R(最大阻值約20 Ω)；
螺旋測微器：毫米刻度尺；開關S；導線。
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖所示，讀數為________mm。
（2）若滑動變阻器采用限流接法，為使測量盡量精確，電流表應選________，電源應選________(均填器材代號)。
（3）在答題紙對應題號線框內完成電路原理圖__________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2017年4月22日12時23分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接。已知天宮二號距離地面的高度為
。下列關于它們的運動的說法正確的是（ ）
A. 天舟一號的發射速度應小于
B. 天舟一號與天宮二號對接前在較低的軌道上做勻速圓周運動的周期小于天宮二號運行的周期
C. 天舟一號與天宮二號對接前在較低的軌道上做勻速圓周運動的線速度應小于天宮二號的線速度
D. 天舟一號與天宮二號對接后，天宮二號的速度將增加，從而降低到更低的軌道
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某靜電場方向平行于x軸，其電勢φ隨x變化規律如圖所示。一質量為m、帶電量為＋q的粒子(不計重力)，以初速度v0從O點(x＝0)進入電場，僅在電場力的作用下沿x軸正方向運動。下列說法正確的是( )
A. 粒子從O運動到x1的過程中做勻加速直線運動
B. 粒子從x1運動到x3的過程中，電勢能一直減少
C. 若v0為
，帶電粒子在運動過程中的最大速度為
D. 若使粒子能運動到x4處，則初速度v0至少為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖電路中，電源的內電阻為r，R1、R3、R4均為定值電阻，電表均為理想電表。閉合電鍵S，當滑動變阻器R2的滑動觸頭向右滑動時，下列說法中正確的是( )
A. 電壓表的示數變小
B. 電流表的示數變小
C. R1中電流的變化量一定大于R4中電流的變化量
D. 電壓表示數的變化量與電流表示數的變化量之比一定小于電源的內電阻r
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【題目】公交給居民出行帶來了方便，很多城市都建設了公交專線。如圖所示，公路上有一輛公共汽車以
的速度勻速行駛，為了平穩停靠在站臺，在距離站臺左側位置
處開始剎車做勻減速直線運動。公交車剛剎車時，一乘客為了搭車，從距站臺右側
處由靜止正對著站臺跑去，人先做勻加速直線運動，速度達到
后勻速運動一段時間，接著做勻減速直線運動，最終人和和同時到達站臺停下，乘客順利上車。人加速和減速的加速度大小相等。求：（不考慮站臺大小和公交車的大小）
（1）公交車剎車的加速度大小；
（2）人的加速度的大小。
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【題目】跳臺滑雪運動員的動作驚險而優美，其實滑雪運動可抽象為物體在斜坡上的平拋運動。如圖所示，設可視為質點的滑雪運動員，從傾角為θ的斜坡頂端P處，以初速度
水平飛出，最后又落到斜坡上A點處，AP之間距離為L，在空中運動時間為t。改變運動員初速度的大小，L和t都隨之改變.關于L、t與的關系，下列說法中正確的是
A. t與成反比 B. t與成正比
C. L與成正比 D. L與
成正比
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如甲、乙兩圖所示的實驗裝置來探究加速度與物體質 量、物體受力的關系。
（1）（填“甲”或“乙”）_______實驗裝置比較好，原因是_______
（2）該同學選擇比較理想的實驗裝置后，平衡摩擦力后，打出了一條紙帶如圖 丙所示，計時器打點的時間間隔為 0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個 計數點，量出相鄰計數點之間的距離，該小車經過計數點“2” 的瞬時速度 v=_____m/s，加速度 a=_______________ m/s2 （結果保留兩位有效數字）
（3）在實驗誤差允許范圍內，當小車的質量不變時，小車的加速度與小車的合 外力滿足圖_______的關系。
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