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用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為

2.10

m/s．如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是

下落過程中有存在阻力等

．

分析：紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度．
了解整個實驗裝置，分析物體下落過程中的受力情況，去找出誤差的來源．

解答：解：根據某點瞬時速度等于該點的相鄰的兩段位移內的平均速度得v_B=

xAC

tAC

(7.65+9.17)cm

4×0.02s

=2.10 m/s
如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是下落過程中有存在阻力等．
故答案為：2.10，下落過程中有存在阻力等

點評：要注意單位的換算．
能夠知道相鄰的計數點之間的時間間隔．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）使用電磁打點計時器來分析物體運動情況的實驗中有如下基本步驟：

A．把電磁打點計時器固定在桌子上        B．安裝好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動          D．接通低壓交流電源
E．取下紙帶                            F．斷開開關
這些步驟正確的是排列順序為

ABDCFE

．
（2）根據打點計時器所打的紙帶，我們可以不利用公式就能直接得到的物理量是

．
A．時間間隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度
（3）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖所示的一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交變電流頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為

2.10

m/s；物體下落的加速度g=

9.50

m/s²；如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能原因是

物體下落過程中存在阻力

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學在實驗室用打點計時器研究物體作自由落體運動的實驗，有下列器材可供選擇鐵架臺、電火花打點計時器及碳粉、紙帶若干、220V交流電源、天平、秒表．
（1）其中不必要的兩種器材是：

天平、秒表

，缺少的一種器材是：

毫米刻度尺

．
（2）實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，各點是每5個計時間隔所取的記數點．已知所用電源的頻率為50Hz，x₁=3.18cm，x₂=6.75cm，x₃=10.70cm，x₄=15.05cm，則打B點時小車運動的速度v_B=

0.376

m/s，小車運動的加速度計算表達式為

x4-2x2

4T2

x4-2x2

4T2

，加速度的大小是

0.388

m/s²（計算結果保留三位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學用打點計時器研究物體運動規律時得到的一條紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示．每兩個相鄰的計數點間的時間間隔為0.10s．則：
（1）振針打下B點時物體的速度為v_B=

0.355

m/s，（2）物體的加速度a=

1.10

m/s²，（3）打下A點時小車的速度為v_A=

0.245

m/s，（4）EF間的距離約為

7.40

cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化，來驗證機械能守恒定律．實驗裝置如圖所示．一般情況下物體動能的增加量

小于

重力勢能的減少量（填“大于”、“等于”、“小于”）．你認為，產生這種結果的一個可能原因是：

空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為

2.10

m/s（保留三位有效數字），該落體運動的加速度為

9.50

m/s²．（保留三位有效數字），如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是

下落過程中存在阻力等

．
（2）用氣墊導軌裝置驗證機械能守恒定律，先非常好的把導軌調成水平，然后用墊塊把導軌一端墊高，測得兩光電門G1和G2之間的豎直高度差H=0.1m，質量為m=500g的滑塊上面裝有L=1.5cm的擋光片，它由軌道上端任一處滑下，測得滑塊通過光電門G1和G2的時間分別為2.5×10^-2S和1×10^-2S，當地重力加速度g=9.8m/s²，則可以算出滑塊通過光電門G1和G2這段過程中動能的增加量△E_K=

0.473

J（保留三位有效數字），重力勢能的減小量△E_P=

0.490

J，（保留三位有效數字）由此可以得出的結論是：

在誤差允許的范圍內，滑塊在運動過程中機械能守恒

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