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火車(chē)在平直的水平軌道上勻速行駛，門(mén)窗關(guān)閉的車(chē)廂內(nèi)有一人向跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回原處，這是因?yàn)? )
A.人跳起時(shí)會(huì)得到一個(gè)向前的沖力，使他隨火車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)
B.人跳起的瞬間，車(chē)廂地板給他一個(gè)向前的力，使他隨火車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)
C.人跳起后車(chē)在繼續(xù)前進(jìn)，所以人落下后必然偏后一些，只是距離很小無(wú)法區(qū)別而已
D.人跳起后直至落地，在水平方向上人和車(chē)具有相同的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

火車(chē)在平直的軌道上啟動(dòng)時(shí)的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個(gè)同學(xué)在火車(chē)上，想利用火車(chē)上光滑的水平桌面作為實(shí)驗(yàn)臺(tái)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量火車(chē)啟動(dòng)時(shí)的加速度，可以提供的器材有：
A．質(zhì)量m=50g的鉤碼
B．質(zhì)量M=500g的玩具小車(chē)
C．長(zhǎng)度約為10cm，勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧（彈性限度為1.5N）
D．長(zhǎng)為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線(xiàn)和掛鉤等，可以用來(lái)連接和固定所選用的器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量在平直軌道上火車(chē)啟動(dòng)時(shí)的加速度．設(shè)火車(chē)開(kāi)始停在車(chē)站，啟動(dòng)后，做勻加速運(yùn)動(dòng)，勻加速運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間約2分鐘，根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)必須選用的器材是

ABCD

．（填所用器材前的字母序號(hào)）
（2）要測(cè)量的物理量（寫(xiě)出物理量及其物理意義）：

①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)L₀；
②火車(chē)靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L₁；
③火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車(chē)時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L₂．

（3）由所測(cè)量的物理量計(jì)算加速度的公式是

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?增城市模擬）火車(chē)在平直的軌道上起動(dòng)時(shí)的加速度約為0.2m/s²﹏0.5m/s²．幾個(gè)同學(xué)在外出旅游的火車(chē)上想測(cè)量火車(chē)起動(dòng)時(shí)的加速度，可以提供的器材有：
A．質(zhì)量m=50g的鉤碼
B．質(zhì)量M=500g的新玩具小車(chē)
C．長(zhǎng)度約為10cm、勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧，彈性限度為1.5N
D．長(zhǎng)度為540cm刻度尺、最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線(xiàn)和掛鉤等，可以用來(lái)連接和固定所選用的器材，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量在平直軌道上火車(chē)起動(dòng)時(shí)的加速度．設(shè)火車(chē)開(kāi)始停在車(chē)站，起動(dòng)后做勻加速運(yùn)動(dòng)，勻加速運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間約為2min，就你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)必須選用的器材是

ABCD

．（填所用器材前的字母序號(hào)）
（2）說(shuō)明測(cè)量方案和步驟，指明要測(cè)量的物理量：

①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)L₀；
②火車(chē)靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L₁；
③在火車(chē)車(chē)廂內(nèi)，將彈簧的一端固定，另一端鉤住玩具小車(chē)，放在水平桌面上，使彈簧處于水平，彈簧和小車(chē)的軸線(xiàn)與火車(chē)的軌道方向一致．
④火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車(chē)時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L₂．

．
（3）由所測(cè)量的物理量計(jì)算加速度的公式是

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：013

火車(chē)在平直的水平軌道上勻速行駛，門(mén)窗關(guān)閉的車(chē)廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回原處，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．人跳起時(shí)會(huì)得到一個(gè)向前的沖力，使他隨火車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)

B．人跳起的瞬間，車(chē)廂地板給他一個(gè)向前的力，使他隨火車(chē)一起運(yùn)動(dòng)

C．人跳起后車(chē)在繼續(xù)前進(jìn)，所以人下落要偏后一些，只是距離小無(wú)法區(qū)別而已

D．人跳起后直至落地，在水平方向上人和車(chē)具有相同的速度

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科目：高中物理 來(lái)源：能力培養(yǎng)與測(cè)試(高一上) 題型：013

火車(chē)在平直的水平軌道上勻速行駛，門(mén)窗關(guān)閉的車(chē)廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回原處，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．人跳起時(shí)會(huì)得到一個(gè)向前的沖力，使他隨火車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)

B．人跳起的瞬間，車(chē)廂地板給他一個(gè)向前的力，使他隨火車(chē)一起運(yùn)動(dòng)

C．人跳起后車(chē)在繼續(xù)前進(jìn)，所以人下落要偏后一些，只是距離小無(wú)法區(qū)別而已

D．人跳起后直至落地，在水平方向上人和車(chē)具有相同的速度

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