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【題目】伏爾泰認為：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的定律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了。”伏爾泰所說的“永恒定律”是指（）

A. 伏爾泰提倡的自然權利說 B. 愛因斯坦的相對論

C. 達爾文的進化論 D. 牛頓的萬有引力定律

【答案】D

【解析】

試題本題旨在考查學生運用所學知識解讀信息的能力。從材料中“行星”可以獲得提示，備選項中只有牛頓的萬有引力定律是天體力學方面的研究成果，故D項正確。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗興趣小組用如圖所示的實驗裝置驗證機械能能守恒定律。有一內壁光滑半圓形圓管固定在豎直平面內，在管道最低點8與最高點C處固定有光電門1和光電門2，現給處于水平地面A處的小球(小球直徑比管道內徑略小)一個初速度，使其進入圓管道運動，依次經過B、C點，通過查閱資料可知重力加速度為g，實驗前測得小球球心與管道圓心0的距離為h。

(1)若要較好的完成實驗，你認為應該選擇小球 ____(填“A”到“B”、“B到C”、“A到C")過程進行驗證；

(2)若實驗測得小球質量為m，小球通過光電門1、光電門2時間分別為△t1、△t2，為完成實驗，還需要測得物理量_______(并寫出物理量的符號）；

(3)依據(2)中選擇的實驗過程，則該過程中小球的重力勢能增加△Ep為_________,動能減少△Ek為______，實驗中只需要驗證△Ep與AEk關系即可驗證機械能守恒定律；

(4)有同學認為這個實驗，其實不需要測小球質量即可驗證機械能守恒定律，他認為只要驗證 (用已知物理量的符號表示關系式）即可驗證機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個小格，每一小格表示0.02A，R1的阻值等于電流表內阻的； R2的阻值等于電流表內阻的2倍。若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是（）

A. 將接線柱 1、2 接入電路時，每一小格表示0.04A

B. 將接線柱 1、2 接入電路時，每一小格表示0.02A

C. 將接線柱 1、3 接入電路時，每一小格表示0.06A

D. 將接線柱 1、3 接入電路時，每一小格表示0.01A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是一對水平放置的平行金屬板，板長與板間距離均為l。在兩金屬板間加垂直紙面向里的勻強磁場，一個質量為m、帶電量為q的帶正電粒子從兩板左側正中位置以速度v沿平行于金屬板的方向進入場區，并恰好從a板的右邊緣處飛出；

（1）求磁感應強度的大小B；

（2）若撤去上述磁場，再加上豎直向上的勻強電場，讓相同的帶電粒子從同一位置以相同的速度進入場區，粒子也恰好從a板的右邊緣處飛出。求電場強度大小E。

（3）實驗表明，試探電荷q在電場中某個位置所受力F與試探電荷的電荷量成正比；而且，在電場中的不同位置，這個比值E=F/q—般是不一樣的。這個比值F/q只與電場本身在這一點的性質有關，我們把這個比值定義為該點的電場強度。同樣的，實驗也表明，一定長度的通電直導線垂直于磁場方向放置時，所受的安培力與導線中的電流強度也成正比，那么是否可以把比值F/I定義為磁感應強度來反映磁場本身在這一點的性質呢？試簡要說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個輕環a和b套在位于豎直面內的一段固定圓弧上：一細線穿過兩輕環，其兩端各系一質量為m的小球。在a和b之間的細線上懸掛一小物塊。平衡時，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑。不計所有摩擦。小物塊的質量為( )

A. 1.5m B. 3m C. m D. 2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國著名籃球運動員姚明在原地拍球，球從1.5m高處落下，又被地板彈回，在離地1m處被接住．則球通過的路程和位移的大小分別是（　　）

A. 2.5m，2.5m B. 2.5m，0.5m C. 1.5m，1m D. 1.5m，0.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一U形玻璃管豎直放置，左端開口，右端封閉，左端上部有一光滑的輕活塞。初始時，管內汞柱及空氣柱長度如圖所示。用力向下緩慢推活塞，直至管內兩邊汞柱高度相等時為止。求此時右側管內氣體的壓強和活塞向下移動的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同；在活塞向下移動的過程中，沒有發生氣體泄漏；大氣壓強p0=75.0 cmHg。環境溫度不變。