【題目】下列說法正確的是（ ）
A.當人們感到潮濕時，空氣的相對濕度一定較大
B.用氣筒給自行車打氣，越打越費勁，說明氣體分子之間有斥力
C.布雨傘有縫隙但不漏雨水是由于液體分子互相排斥
D.液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內部
春雨教育同步作文系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長為L=8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高400V，一帶正電的粒子電荷量為q=1．0×10—10C、質量為m=1．0×10—20kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度v0=2．0×106m/s,粒子飛出電場后經過界面MN、PS間的無電場區域，然后進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區域（設界面PS右側點電荷的電場分布不受界面的影響）．已知兩界面MN、PS相距為6cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為10cm，粒子穿過界面PS做勻速圓周運動，最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常量k＝9．0×109 N·m2/C2，粒子的重力不計）
（1）求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離為多遠；到達PS界面時離D點為多遠；
（2）確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】通常我們把地球和相對地面靜止或勻速運動的物體參考系看成慣性系，若以下列系統為參考系，則其中屬于非慣性系的有( )
A.停在地面上的汽車
B.繞地球做勻速圓周運動的飛船
C.在大海上勻速直線航行的輪船
D.以較大速度勻速運動的磁懸浮列車
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【題目】兩平行金屬板A、B水平放置，一個質量為m=5×10-6kg 的帶電微粒以v0=2m/s的水平速度從兩板正中位置射入電場，如圖所示，A、B 間距為d=4cm，板長L= 10cm．（g取10m/s2 ）
（1）當A、B間電壓UAB=1．0×103V時，微粒恰好不發生偏轉，求該微粒的電性和電荷量；
（2）若令B板接地，要使該微粒剛好能從B板右端穿過電場，求A板的電勢。
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【題目】如圖所示的勻強電場中，有a、b、c三點，ab＝5 cm，bc＝12 cm，其中ab沿電場線方向，bc和電場線方向成60°角，一個電荷量為q＝4×10－8 C的正電荷從a點移到b點時靜電力做功為W1＝1．2×10－7 J，求：
（1）勻強電場的場強E；
（2）電荷從b移到c，靜電力做功W2；
（3）a、c兩點間的電勢差Uac．
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【題目】請看下圖，質量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8 N，當小車向右運動的速度達到1.5 m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質量為m=2 kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數μ=0.2，小車足夠長。求：
（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？
（2）經多長時間兩者達到相同的速度？
（3）從小物塊放上小車開始，經過t=1.5 s小物塊通過的位移大小為多少？(取g=10 m/s2)
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【題目】如圖所示，一個矩形金屬框MNPQ置于光滑的水平面xOy內，一磁場方向垂直于金屬框平面，磁感應強度B沿x軸方向按圖所示的曲線規律分布，關于x0對稱，平行于x軸的線框邊NP的長為d（d與x0的大小關系未定）。現給金屬框一個大小為v0的初速度，讓線框邊MN從原點0開始沿x軸正方向滑動，則
A. 當d=x0時，線框中感應電流方向一定保持不變
B. 無論d為多大，線框中的感應電流方向都有可能保持不變
C. 當d>x0時，d越大，線框中最初的感應電流越小
D. 無論d為多大，運動過程中線框的加速度一定一直在減小
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【題目】某同學欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質量的關系”．實驗中砂和砂桶的總質量為
，小車和砝碼的總質量為M．
①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板上滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是（ ）
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
②圖乙是實驗中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50 Hz．該同學計劃利用v-t圖像計算小車的加速度．首先用刻度尺進行相關長度的測量，其中CE的測量情況如圖丙所示，由圖可知CE長為 cm，依據此數據計算打點計時器打下D點時小車的速度為 m/s．圖丁中已標注出了打點計時器打下A、B、C、E、F五個點時小車的速度，請將打下D點時小車的速度標注在v-t圖上．
③請在圖丁中描繪出小車的v-t圖像．
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為 m/s2．
⑤該同學保持砂和砂桶的總質量m不變，通過在小車上增加砝碼改變小車的質量M，得到多組實驗數據．為了探究加速度與質量的關系，該同學利用所測數據，做出了
與M的圖像，下列給出的四組圖像中正確的是：
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