某實(shí)驗(yàn)小組擬用如圖1所示裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板，以及由漏斗和細(xì)線組成的單擺等。實(shí)驗(yàn)中，滑塊在鉤碼作用下拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)單擺在垂直于紙帶運(yùn)動(dòng)方向擺動(dòng)，漏斗漏出的有色液體在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時(shí)刻的位置。
①在圖2中，從 紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致。
②用該方法測(cè)量滑塊加速度的誤差主要來源有： 、
（寫出2個(gè)即可）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
（08年重慶卷）某實(shí)驗(yàn)小組擬用如圖1所示裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板，以及由漏斗和細(xì)線組成的單擺等。實(shí)驗(yàn)中，滑塊在鉤碼作用下拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)單擺垂直于紙帶運(yùn)動(dòng)方向擺動(dòng)，漏斗漏出的有色液體在紙帶帶下留下的痕跡記錄了漏斗在不同時(shí)刻的位置。
①在圖2中，從 紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致。
②用該方法測(cè)量滑塊加速度的誤差主要來源有： 、 （寫出2個(gè)即可）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
①在圖2中，從________紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致。
②用該方法測(cè)量滑塊加速度的誤差主要來源有：________、________（寫出2個(gè)即可）。
圖1 圖2
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖3所示的電路，用來研究稀鹽水溶液的電阻率與濃度的關(guān)系。圖中E為直流電源，K為開關(guān)，K1為單刀雙擲開關(guān)，V為電壓表，A為多量程電流表，R為滑動(dòng)變阻器，Rx為待測(cè)稀鹽水溶液液柱。
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合K之前應(yīng)將R的滑片P置于__________（填“C”或“D”）端；當(dāng)用電流表外接法測(cè)量Rx的阻值時(shí)，K1應(yīng)置于位置_________（填“
圖3 圖4
②在一定條件下，用電流表內(nèi)、外接法得到Rx的電阻率隨濃度變化的兩條曲線如圖4所示（不計(jì)由于通電導(dǎo)致的化學(xué)變化）。實(shí)驗(yàn)中Rx的通電面積為
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科目：高中物理 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期第2次考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組擬用如圖1所示裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板，以及由漏斗和細(xì)線組成的單擺等。實(shí)驗(yàn)中，滑塊在鉤碼作用下拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)單擺在垂直于紙帶運(yùn)動(dòng)方向擺動(dòng)，漏斗漏出的有色液體在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時(shí)刻的位置。
①在圖2中，從 紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致。
②用該方法測(cè)量滑塊加速度的誤差主要來源有： 、
（寫出2個(gè)即可）。
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科目：高中物理 來源：重慶市高考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題
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