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如圖，一根繩子繞過高4m的滑輪（大小、摩擦均不計），繩的一端拴一質量為10kg的物體，另一側沿豎直方向的繩被人拉住．若人拉住繩子前進3m，使物體勻速上升，則人拉繩所做的功為多大？　　　

100J

∴W=100J

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16分) 如圖所示，粗糙的水平面與豎直平面內的光滑彎曲軌道BC在B點連接．一小物塊從AB上的D點以初速v₀=" 8" m/s出發向B點滑行，DB長為12 m，物塊與水平面間動摩擦因數

，求：

（1）小物塊滑到B點時的速度多大?
（2）小物塊沿彎曲軌道上滑最高點距水平面有多大高度?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖6-12質量為m₁的物體A經一輕質彈簧與下方地面上的質量為m₂的物體B相連，彈簧的勁度系數為k，A、B都處于靜止狀態.一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤，現在掛鉤上掛一質量為m₃的物體C并從靜止狀態釋放，已知它恰好能使B離開地面但不繼續上升.若將C換成另一個質量為（m₁+m₃）的物體D，仍從上述初始位置由靜止狀態釋放，則這次B剛離地時D的速度的大小是多少？已知重力加速度為g.

圖6-12

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（10分）如圖所示, 小滑塊A(可視為質點)疊放在長L= 0.52

的平板B左端, B放在水平面上, A、B兩物體通過一個動滑輪相連, 動滑輪固定在墻上, 滑輪的質量及摩擦不計, A的質量

=1.0kg

, B的質量

= 3.0kg , A、B之間及B與水平面的動摩擦因數m= 0.25, 現用一個水平向左的恒力F拉B, 經t= 2.0s后A滑離B, 求拉力F的大小. (取g =10m/s² )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

把打樁機的重錘從離樁頂端2.0m高處自由下落，打到樁上，錘與樁的作用時間極短，作用后錘不彈起而與樁一起運動，樁被打入土中20cm深停止。如果樁受到地面的阻力大小跟它進入土中的深度成正比，并且樁受到土的阻力比樁和錘的重力要大得多。那么再把重錘升到原高度自由落下，這次打擊能把樁再打入土中多深？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

物體在高為h，傾角為45°的粗糙斜面上自靜止開始滑下，它滑到底端的速度是物體由h高處自由落下速度的0.8倍，求物體和斜面間的動摩擦因數．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶以恒定速率順時針運行。將物體輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速，第二階段物體做勻速運動到達傳送帶頂端。下列說法中正確的是

A．第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體不做功

B．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加

C．全過程摩擦力對物體做的功等于全過程物體機械能的增加

D．第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體動能的增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神舟三號”順利發射升空后，在離地面340km的圓軌道上運行了108圈。運行中需要多次進行 “軌道維持”。所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發動機的點火時間和推力的大小方向，使飛船能保持在預定軌道上穩定運行。如果不進行軌道維持，由于飛船受軌道上稀薄空氣的摩擦阻力，軌道高度會逐漸降低，在這種情況下飛船的動能、重力勢能和機械能變化情況將會是

A．動能、重力勢能和機械能都逐漸減小

B．重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機械能不變

C．重力勢能逐漸增大，動能逐漸減小，機械能不變

D．重力勢能逐漸減小，動能逐漸增大，機械能逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（）

A．摩擦力對物體做功，其機械能必減少

B．外力對物體做功，其機械能必不守恒

C．功是過程量，能是狀態量，功和能是可以相互轉化的

D．一個物體運動時加速度為零則其動能一定不變

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