下列說法正確的是（ ）
| A．庫侖最早引出電場概念，并提出用電場線的方法來表示電場 |
| B．1911年，荷蘭科學家昂納斯在低溫實驗中意外發現：當溫度下降到-269℃時，水銀的電阻突然消失了，這就是超導現象 |
| C．半導體的電阻率隨溫度升高而增大 |
| D．法拉第通過油滴實驗測得了元電荷的電荷量 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法符合史實的是（ ）
| A．牛頓發現了行星的運動規律 |
| B．開普勒發現了萬有引力定律 |
| C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
| D．牛頓發現了海王星和冥王星 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是
| A．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應揭示了電和磁之間存在聯系 |
| B．安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說 |
| C．法拉第實驗時觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，會出現感應電流 |
| D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．奧斯特提出分子電流假說 |
| B．法拉第采用了電場線的方法來描述電場 |
| C．密立根用實驗測定了電子的電量 |
| D．紐曼和韋伯先后提出了電磁感應定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法。下面四個物理量都是用比值法定義的，其中定義式錯誤的是
A．電勢差 | B．磁感應強度 |
C．電場強度 | D．電阻 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法不正確的是
| A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發現了電流的磁效應現象 |
| B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電勢能的裝置 |
| C．在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應用了“微元法” |
D．電場強度 和磁感應強度 都是用比值定義的物理量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物理學家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規律，為人類的科學做出了巨大貢獻，值得我們敬仰．下列描述中符合物理學史實的是
| A．法拉第發現了電磁感應現象并總結出了法拉第電磁感應定律 |
| B．洛倫茲通過實驗測定了磁場對電流的作用力 |
| C．奧斯特發現了電流的磁效應并提出了分子電流假說 |
| D．楞次發現了確定感應電流方向的定律——楞次定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是：（ ）
| A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時，應用了控制變量法 |
| B．在利用速度時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 |
| C．定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無直接決定關系 |
| D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是用近似替代法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一根套有細環的粗糙桿水平放置，帶正電的小球A通過絕緣細線系在細環上，另一帶正電的小球B固定在絕緣支架上，A球處于平衡狀態，如圖所示。現將B球稍向右移動，當A小球再次平衡（該過程A、B兩球一直在相同的水平面上）時，細環仍靜止在原位置，下列說法正確的是
A．細線對帶電小球A的拉力變大
B．細線對細環的拉力保持不變
C．細環所受的摩擦力變大
D. 粗糙桿對細環的支持力變大
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