在物理學發展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是
| A.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應,該效應揭示了電和磁之間存在聯系 |
| B.安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 |
| C.法拉第實驗時觀察到,在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現感應電流 |
| D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中,符合物理學史實的是
| A.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體才能運動;沒有力的作用,物體就靜止 |
| B.牛頓認為,力是物體運動狀態改變的原因,而不是物體運動的原因 |
| C.麥克斯韋發現了電流的磁效應,即電流可以在其周圍產生磁場 |
| D.奧斯特發現導線通電時,導線附近的小磁針發生偏轉 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
萬有引力定律的發現實現了物理學上第一次大統一“地上物理學”和“天上物理學”的統一。它表明天體運動和地面上物體的運動遵從相同的規律。牛頓在發現萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道假想成圓軌道,另外還應用到了其他的規律和結論。以下的規律和結論沒有被用到的是( )
| A.牛頓第二定律 | B.牛頓第三定律 |
| C.開普勒的研究成果 | D.卡文迪許通過扭秤實驗得出的引力常數 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學中,科學家處理物理問題用到了多種思想與方法,根據你對物理學的學習,關于科學家的思想和貢獻,下列說法錯誤的是( )
| A.重心和交變電流有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想 |
| B.用質點來代替實際物體是采用了理想化模型的方法 |
| C.奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應,揭示了電和磁之間存在聯系 |
| D.牛頓首次提出“提出假說,數學推理,實驗驗證,合理外推”的科學推理方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
| A.庫侖最早引出電場概念,并提出用電場線的方法來表示電場 |
| B.1911年,荷蘭科學家昂納斯在低溫實驗中意外發現:當溫度下降到-269℃時,水銀的電阻突然消失了,這就是超導現象 |
| C.半導體的電阻率隨溫度升高而增大 |
| D.法拉第通過油滴實驗測得了元電荷的電荷量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
許多科學家在物理學發展中作出了重要的貢獻,下列表述正確的是( )
| A.伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動,并通過實驗得到驗證 |
| B.牛頓發現了萬有引力定律,并計算出太陽與地球間引力的大小 |
| C.卡文迪許通過實驗測得了萬有引力常量 |
| D.奧斯特發現了電流的磁效應,并總結出了電磁感應規律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于伽利略對物理問題的研究,下列說法中正確的是
| A.伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
| B.只要條件合適理想斜面實驗就能做成功 |
| C.理想斜面實驗雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎上的 |
| D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在力學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻.關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( )
| A.第谷通過對天體運動的長期觀察,發現了行星運動三定律 |
| B.牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動 |
| C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 |
| D.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一只質量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質量為M的豎直桿。當懸繩突然斷裂時,小猴急速沿桿豎直上爬,以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為![]()
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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