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在“測定玻璃的折射率”實驗中
（1）為取得較好的實驗效果，下列操作正確的是

A、必須選用上下表面平行的玻璃磚；
B、選擇的入射角應盡量小些；
C、大頭針應垂直地插在紙面上；
D、大頭針P₁和P₂及P₃和P₄之間的距離適當大些．
（2）某同學在量入射角和折射角時，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，用圓規(guī)以O點為圓心，OA為半徑畫圈，交OO′延長線于C點，過A點和C點作垂直法線的直線分別交于B點和D點，如圖1所示，若他測得AB=7.5cm，CD=5cm，則可求出玻璃的折射率n=

．
（3）如圖2所示，該同學在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬，若其他操作正確，則折射率的測量值

（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列波長大于3.6m的簡諧橫波沿直線方向由a向b傳播，a、b相距6m，a、b兩質(zhì)點的振動圖象如圖所示．由此可知（　　）

A、3 s末a、b兩質(zhì)點的位移相同

B、該波的波長為4 m

C、該波的波速為2 m/s

D、該波由a傳播到b歷時1.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖中的A是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度，圖B中P₁、P₂是測速儀發(fā)出的超聲波，n₁、n₂分別是P₁、P₂ 由汽車反射回來的信號．設測速儀勻速掃描，P₁、P₂之間的時間間隔△t=1.0s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖B可知，汽車在接受到P₁、P₂兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離是多少m？汽車的速度是多少m/s？

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某組同學用插針法測平行玻璃磚的折射率，記錄下入射、折射、出射光線后，以入射點O為圓心畫單位圓，用直尺測得有關線段的長度，如圖所示，則下面四個表達式中，正確地表達折射率的關系式是（　　）

A、n=

B、n=

C、n=

D、n=

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在測一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時，先在白紙上畫一與圓形玻璃同半徑的圓，圓心為O，將圓形玻璃平放在白紙上，使其邊界與所畫的圓重合．在玻璃一側豎直插兩枚大頭針P₁和P₂，在另一側按正確方法再插兩枚大頭針P₃和P₄，移去大頭針和圓形玻璃后，得圖如下：
（1）從P₃和P₄一側觀察時，P₁、P₂、P₃、P₄應滿足的關系為

；
（2）完成光路圖，并標明入射光線、玻璃內(nèi)傳播的光線、出射光線；
（3）用α和β表示出光線從玻璃射入空氣時的入射角和折射角，并用它們表示出玻璃的折射率為

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明同學設計了一個用刻度尺測半圓形玻璃磚折射率的實驗（如圖），他進行的主要步驟是：
（A）用刻度尺測玻璃磚的直徑AB的大小d．
（B）先把白紙固定在木板上，將玻璃磚水平放置在白紙上，用筆描出玻璃磚的邊界，將玻璃磚移走，標出玻璃磚的圓心O、直徑AB、AB的法線OC．
（C）將玻璃磚放回白紙的原處，長直尺MN緊靠A點并與直徑AB垂直放置．
（D）調(diào)節(jié)激光器，使PO光線從玻璃磚圓弧面沿半徑方向射向圓心O，并使長直尺MN的左右兩端均出現(xiàn)亮點，記下左側亮點到A點的距離x₁，右側亮點到A點的距離x₂．
則小明利用實驗數(shù)據(jù)計算玻璃折射率的表達式n=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，其實驗光路如圖1所示，對實驗中的一些具體問題，下列意見正確的是

A．若P₁、P₂的距離較大時，通過玻璃磚會看不到P₁、P₂的像
B．為減少測量誤差，P₁、P₂的連線與玻璃磚界面的夾角應盡量大些
C．為了減少作圖誤差，P₃和P₄的距離應適當取大些
D．若P₁、P₂連線與法線NN′夾角較大時，有可能在bb′面發(fā)生全反射，所以在bb′一側就看不到P₁、P₂的像
（2）圖2所示為光學實驗用的長方體玻璃磚，它的光學面面不能用手直接接觸．在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中，兩位同學繪出的玻璃磚和三個針孔a、b、c的位置相同，且插在c位置的針正好擋住插在a、b位置的針的像，但最后一個針孔的位置不同，分別為d、e兩點，如圖3所示．計算折射率時，用

（填“d”或“e”）點得到的值誤差較小．