| A、軌道槽口末端在白紙上對應的位置就是O點 | B、小球在槽口末端時，球心在白紙上的水平投影點 | C、距軌道槽口末端正前方r處 | D、距軌道槽口末端正上方r處 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、斜槽末端沒保持水平 | B、每次小球從同一位置由靜止釋放 | C、小球運動時不與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 | D、根據曲線計算平拋運動的速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較近 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、斜槽軌道必須是光滑的 | B、斜槽軌道末端可以不水平 | C、為較準確描出小球運動的軌跡，應用直線把所有的點連接起來 | D、要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點適當多一些． |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、小球與斜槽之間有摩擦 | B、建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點 | C、安裝斜槽時其末端不水平 | D、小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、實驗目的之一是求當地重力加速度 | B、把小球位置記錄在紙上后，應用曲線平滑連接 | C、進行計算時，選取的坐標點盡量遠點 | D、實驗器材要有天平、秒表 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過調節使斜槽末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止開始釋放小球 | D、記錄小球位置用的木條或凹槽，每次必須嚴格地等距離下降 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過調節，使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須相同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、小球運動時不應與木板上的坐標紙相接觸 | E、記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格地等距離下降 | F、將球位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、牛頓測出了引力常量 | ||||
| B、愛因斯坦提出了系統的電磁理論 | ||||
| C、理想實驗不能用于科學研究 | ||||
D、公式C=
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