【題目】質量為m的汽車發動機功率恒為P，阻力恒為F1,汽車由靜止開始以恒定的功率啟動，經過時間t行駛了位移s時，速度達到最大值vm，則發動機所做的功為（ ）
A．Pt B．F1vmt
C．
D．
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示觀察水面波衍射的實驗裝置，AC和BD是兩塊擋板AB是一個小孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區域的傳播情況，每兩條相鄰的波紋（圖中曲線）之間距離表示一個波長，則對于波經過孔之后的傳播情況，下列描述正確的是（ ）
①此時能明顯觀察到波的衍射現象
②如果將孔AB擴大，有可能觀察不到明顯的衍射現象
③擋板前后波紋及間距離相等
④如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能明顯觀察到衍射現象．
A. 只有②④ B. 只有②
C. 只有①②③ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中， 
和
是完全相同的兩只燈泡，線圈L的電阻可以忽略，下面說法中正確的是
A. 合上開關S接通電路時， 
和
同時亮
B. 合上開關S接通電路時， 
先亮， 
后亮
C. 斷開開關S切斷電路時， 
先滅， 
后滅
D. 斷開開關S切斷電路時， 
先滅， 
后滅
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一種叫做“蹦極跳”的運動，質量為m的游戲者身系一根長為L，彈性優良的輕質柔軟橡皮繩，從高處由靜止開始下落1.5L時到達最低點(如圖所示)，若在下落過程中不計空氣阻力，則以下說法錯誤的是( )
A．速度先增大后減小 B．加速度先減小后增大
C．動能增加了mgL D．重力勢能減小了mgL
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是
A. 墊高長木板一端，調節傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動，以平衡小車運動中受到的摩擦力
B. 在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量
C. 在探究加速度a與拉力F的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a－1/F圖象
D. 當小車的質量遠大于托盤和砝碼的總質量時，可以近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）圖1為用單擺測定重力加速度的實驗裝置，本實驗直接記錄的原始數據有______________________。
（2）某同學對實驗數據進行分析，用縱坐標表示l，橫坐標表示T。將描點用計算機進行擬合，做出了如圖2所示的圖像，并求得該直線的斜率k，則重力加速度g=______________。
（3）下列對本實驗的認識正確的是_______
A.為了忽略擺球運動過程中的空氣阻力，擺球要盡量選擇質量大的體和小的
B.為了使細線牢固，細線上的懸掛方法應該選圖3中甲圖所示的方式
C.因為擺球直經遠小于線長，所以可用線長代替擺長
D.為了使擺球運動得快點，擺的振動不要太大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學探究物體加速度與合力、質量關系實驗時，利用測量的數據繪出的a-F圖象，根據圖象可知（ ）
A.圖1不過原點可能是沒有平衡摩擦力
B.圖2的物體質量大于圖1對應的物體質量
C.圖2不過原點一定是作圖錯誤導致
D.圖1線末端彎曲是因為改變拉力F時沒有平衡摩擦力導致
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下圖為同一實驗中甲、乙兩個單擺的振動圖象,從圖象可知( )
A. 兩擺球質量相等
B. 兩單擺的擺長相等
C. 兩單擺相位相差π
D. 在相同的時間內,兩擺球通過的路程總有s甲=2s乙
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現紅燈，司機從較遠的地方開始剎車，使卡車勻減速前進，當車減速到2m/s時，交通燈轉為綠燈，司機當即停止剎車，并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復原速過程用了12s．求：
（1）減速與加速過程中的加速度大�。�
（2）開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
