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【題目】關于接收無線電波的過程，下列說法正確的是（　　）
A.接收無線電波→檢波→高頻放大→調諧→低頻放大
B.接收無線電波→調諧→高頻放大→檢波→低頻放大
C.接收無線電波→高頻放大→調諧→檢波→低頻放大
D.接收無線電波→低頻放大→調諧→檢波→高頻放大

【答案】B
【解析】發射：話筒把聲音信號轉換成音頻電信號；通過調制器把音頻電信號加載到高頻電磁波上；通過天線把載有音頻電信號的電磁波發射出去．接收：天線接收電磁波；調諧器選出某一頻率的電磁波；經高頻放大后，從高頻電磁波中取出音頻電信號，經檢波器后送到揚聲器；揚聲器把音頻電信號轉換成聲音．故選B．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，正方形金屬線圈abcd位于豎直平面內，其質量為m，電阻為R。在線圈的下方有一勻強磁場，MN和M’N’是磁場的水平邊界，并與bc邊平行，磁場方向垂直于紙面向里。現使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落，圖乙是線圈由開始下落到完全穿過勻強磁場區域瞬間的v—t圖象，圖中字母均為已知量．重力加速度為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是

A. 金屬線框剛進入磁場時感應電流方向沿adcba方向

B. 金屬線框的邊長為v1（t2-t1）

C. 磁場的磁感應強度為

D. 金屬線框在0～t4的時間內所產生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】繞地球做勻速圓周運動的人造衛星，其向心力來源于（）
A.衛星自帶的動力
B.衛星的慣性
C.地球對衛星的引力
D.衛星對地球的引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個教學用的可拆變壓器，如圖甲所示。它有兩個外觀基本相同的線圈A、B，線圈外部還可以繞線。

（1）某同學用一多用電表的同一歐姆擋先后測量了A、B線圈的電阻值，指針分別對應圖乙中的a、b位置，由此可推斷________線圈的匝數較多（選填“A”或“B”）。

（2）如果把它看成理想變壓器，現要測量A線圈的匝數，提供的器材有，一根足夠長的絕緣導線、一只多用電表和低壓交流電源。請簡要敘述實驗的步驟（寫出要測的物理量，并用字母表示）。____________。

（3）A線圈的匝數為nA＝________。（用所測物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以6m/s的速度運動，運動方向如圖所示．一個質量為2kg的物體（物體可以視為質點），從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑，物體經過A點時，不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計其動能損失．物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.5，物體向左最多能滑到傳送帶左右兩端AB的中點處，重力加速度g=10m/s2，求：