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（12分）如圖，傳送帶與地面傾角為37°，AB長16m，傳送帶以10m/s的速率逆時針轉動，在帶上A端無初速的放一質量為0.5kg物體，它與帶間的動摩擦因數為0.5，試分析物體從A到B做何運動；并求出從A運動到B所需時間？

開始運動時物體向下做勻加速直線運動①

②

③
加速到與帶同速的時間t₁：

④
此時運動位移：

第二階段由于

，故物體繼續向下做勻加速直線運動⑾

⑥

⑦

⑧

⑨
解得

⑩
本題考查力與運動的關系，物體由靜止放到傳送帶時，由于兩者速度不同，肯定要發生相對滑動，物體所受滑動摩擦力沿斜面向下，當物體速度增大到與傳送帶速度相同時需要判斷重力沿斜面向下的分力與最大靜摩擦力的大小關系，從而判斷以后的運動過程
點評：在求解多過程問題中，把多過程問題拆分成幾小段可獨立分析的過程，這樣就把復雜的模型變得簡單，本題中先根據相對運動判斷摩擦力方向，從而判斷物體的運動性質，當物體速度增大到與傳送帶速度時，要先判斷重力沿斜面向下的分力與最大靜摩擦力的大小關系，從而判斷物體是靜止的還是繼續以另一個加速度加速運動的情況

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質量為ｍ的小球，用細線掛在電梯的頂板下，當電梯以g/3的加速度豎直加速下降時，細線的拉力為．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一彈簧的下端固定在地面上，一質量為0.05kg的木塊B固定在彈簧的上端，一質量為0.05kg的木塊A置于木塊B上，A、B兩木塊靜止時，彈簧的壓縮量為2cm；再在木塊A上施一向下的力F，當木塊A下移4cm時，木塊A和B靜止，彈簧仍在彈性限度內，g取10m/s².撤去力F的瞬間，關于B對A的作用力的大小，下列說法正確的是（）

A.2.5N B.0.5N C.1.5N D.1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）物體A的質量

，靜止在光滑水平面上的木板B的質量為

、長

，某時刻A以

的初速度滑上木板B的上表面，為使A不致于從B上滑落，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力F，若A與B之間的動摩擦因數

，試求拉力F應滿足的條件。(忽略物體A的大小)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一輛質量為0.40kg的遙控玩具車，從靜止開始出發在平直軌道上行駛。已知發動機的牽引力為0.16N，玩具車在運動過程中受到的阻力為0.12N。求：
（1）玩具車在加速運動過程中的加速度大小
（2）玩具車開始加速運動6.0s內發生的位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如右圖所示，一輛上表面光滑的平板小車長L＝2 m，車上左側有一擋板，緊靠擋板處有一可看成質點的小球．開始時，小車與小球一起在水平面上向右做勻速運動，速度大小為v₀＝5 m/s.某時刻小車開始剎車，加速度大小a＝4 m/s².經過一段時間，小球從小車右端滑出并落到地面上．求：

(1)從剎車開始到小球離開小車所用的時間；
(2)小球離開小車后，又運動了t₁＝0.5 s落地．小球落地時落點離小車右端多遠？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜向向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力

A、方向向左，大小不變
B、方向向左，逐漸減小
C、方向向右，大小不變
D、方向向右，逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)如圖所示, 木板靜止于水平地面上, 在其最右端放一可視為質點的木塊. 已知木塊的質量m＝1 kg, 木板的質量M＝4 kg, 長L＝2.5 m, 上表面光滑, 下表面與地面之間的動摩擦因數μ＝0.2.現用水平恒力F＝20 N拉木板, g取10 m/s², 求:

(1)木板加速度的大小;
(2)要使木塊能滑離木板, 水平恒力F作用的最短時間;
(3)如果其他條件不變, 假設木板的上表面也粗糙, 其上表面與木塊之間的動摩擦因數為μ₁＝0.3, 欲使木板能從木塊的下方抽出, 需對木板施加的最小水平拉力;
(4)若木板的長度、木塊質量、木板的上表面與木塊之間的動摩擦因數、木板與地面間的動摩擦因數都不變, 只將水平恒力增加為30 N, 則木塊滑離木板需要多長時間？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m物塊A在質量為M斜面B上正在以加速度a加速下滑，已知斜面傾斜角為θ，物塊下滑過程中斜面始終靜止，則下列說法中正確的是（）

A．地面對斜面的支持力小于(M+m)g

B．地面對斜面的支持力大于(M+m)g

C．地面對斜面的摩擦力方向向左

D．地面對斜面的摩擦力方向向右

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