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（4分）在做“探究求合力的方法”的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端O，如圖所示. 通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結點移到某一位置，拉力F₁和F₂的方向與OA夾角分別為150º和135º，F₁＝2 N，則F₂＝_____ N，橡皮條OA上的拉力為 _________ N.

，

由圖可知，

，得

，橡皮條OA上的拉力為

。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ（6分）一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動，我們用電磁打點計時器、米尺、游標卡尺、紙帶、復寫紙來完成下述實驗：（打點計時器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D……為計數點，相鄰兩計數點間有四個點未畫出）

①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側面，當圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上；
②接通電源，打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動；
③經過一段時間，停

止轉動和打點，取下紙帶，進行測量．
（1）用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示，圓盤的直徑d為       cm；
（2）由圖丙可知，打下計數點D時，圓盤轉動的角速度為         rad/s；
（3）紙帶運動的加速度大小為       m/s²，
Ⅱ．（12分）測一阻值約1Ω的電阻絲R_x的阻值。為較準確測量，要求多測幾組數據。
實驗室供選擇的器材有：
電源E：電動勢約1．5V，內阻可忽略
電流表A₁：量程0～0．2A，內阻約0．5Ω
電流表A₂：量程0～0．01A，內阻約0．05Ω
電壓表V₁：量程3．0V，內阻非常大
電壓表V₂：量程15．0V，內阻非常大
滑動變阻器R：0～10Ω
電阻箱R_０：0～99．99Ω
電鍵S與導線若干
（1）某實驗小組的同學設計了如上頁圖所示的電路圖來測量R_x，該電路有不妥或不符合要求之處，請指出其中的兩處：
①                                   ；
②                                   。

（2）請將你設計的測量電路圖在方框內，并標明所選器材符號。用測得的物理量計算R_x的公式是R_x= ；式中各物理量的物理意義是
。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統由靜止釋放后機械能是否守恒。實驗前已經調整氣墊導軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運動的過程進行測量。

（1）如圖乙所示，用游標卡尺測得窄遮光條的寬度d=______cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間

s，則在遮光條經過光電門時滑塊的瞬間速度為_______m/s。（計算結果保留兩位有效數字）
（2）已知當地重力加速度為g，鉤碼的質量為m，滑塊的質量為M，在本實驗中還需要直接測量的物理量有：________（在橫線上填入選項前的編號）。
①光電門到導軌左端定滑輪的距離x
②滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
③氣墊導軌的總長L
（3）本實驗通過比較________和

是否相等（用直接測出的物理量符號寫出表達式，重力加速度為g）說明系統的機械能是否守恒。
（4）為提高實驗結果的準確程度，該實驗小組的同學對此實驗提出以下建議，其中確實對提高準確程度有作用的是_____。（在橫線上填入選項前的編號）
①繩的質量要輕，滑塊與滑輪間繩要水平
②在“輕質繩”的前提下，繩越長越好
③鉤碼的質量m越小越好

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量

的關系，李強同學選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為 .這兩根彈簧的勁度系數分別為：甲彈簧為 N/m，乙彈簧為 N/m.若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應選彈簧 (填“甲”或“乙”).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在用氣墊和光電計時裝置做“探究碰撞中的不變量”的實驗時，質量為100g的滑塊A上裝有擋光片，擋光片的寬度為4.00cm，質量為200g的滑塊B上沒有擋光片。現讓滑塊A以某一速度經過光電門1后撞上靜止的滑塊B并粘合在一起經過光電門2，光電門1的讀數為118ms，光電門2的讀數為356ms。則碰前滑塊A的動量大小為 kg·m/s，碰后滑塊A、B的總動量大小為 kg·m/s。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下面是某位同學進行研究性學習時的實驗情況及記錄．（如圖1）其中L₀=3.5cm是彈簧的自由長．他記錄了彈簧下端分別掛一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼和四個鉤碼時彈簧產生的彈力及相對應的彈簧長度，由此還得到了四次彈簧的伸長量．
（1）由表中的數據分析可知，彈簧產生的彈力與彈簧的______（填“原長、后來的長、或形變量“）成正比．
彈簧原長L₀=3.5cm

試驗次數	1	2	3	4
鉤碼個數	1	2	3	4
彈簧彈力 F（N）	0.98	1.96	2.94	3.92
彈簧長度 L（cm）	4.0	4.5	5.0	5.5
彈簧伸長量 x（cm）	0.5	1.0	1.5	2.0

（2）請根據這位同學的數據記錄，在F-x坐標紙上______；
（3）根據圖2中圖象寫出F與x之間的函數關系式，并說明式中各物理量及常數的單位______；
（4）當彈簧下端掛500g的鉤碼時，彈簧的長度是______cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

測勻變速直線運動加速度的實驗中，接通電源與讓紙帶隨物體開始運動，這兩個操作的時間關系不正確是 ( )

A．先接通電源，后釋放紙帶	B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時接通電源	D．先釋放紙帶或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(6分) 在利用打點計時器探究加

速度與力、質量關系的實驗中
（1）以下做法正確的是 ▲
A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．本實驗中探究的方法是控制變量法
C．實驗時，先放開小車，后接通電源
D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究結果也不會產生影響
（2）在以上實驗中實驗儀器有

：砂桶和砂子、小車

和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復寫紙片，除了以上儀器外，還需要

的儀器有        ▲
A．秒表              B．彈簧測力計
C．毫米刻度尺        D．天平
E．低壓直流電源      F．低壓交流電源

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