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做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數點如圖所示。每相鄰兩計數點間還有四個點未畫出來，打點計時器使用的是50 Hz的低壓交流電。求小車的加速度
（1）逐差法：a=＿＿＿＿m/s²。（保留兩位有效數字）

（2）圖象法：先求出各計數點的速度，再由v-t圖象求出加速度。根據紙帶所示的數據，計算出計數點2、3、4、5、6的速度填在表格中，然后在圖示坐標系中合理地選擇標度，作出v－t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=____________m/s²。（均保留兩位有效數字）

（1）

（2）

試題分析：（1）由于兩相鄰間點所用的時間為T="0.1" s 及Δx=aT²，逐差法

（2）圖像的斜率表示加速度，所以.

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組同學實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數，確定加速度與細線上拉力F的關系。
(1)下列圖象中能表示該同學實驗結果的是_____

(2)某次實驗中打出如圖所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s²．（計算結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是 (填字母代號)

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．每次實驗中橡皮筋的規格要相同，拉伸的長度要一樣

C．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值

D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值

E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下面是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是（　�。�。

A．在“研究平拋運動”實驗中，需要用重錘線確定豎直方向

B．在“研究勻變速直線運動”實驗中，需要平衡摩擦力

C．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，需要用天平測物體的質量

D．在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中，一定要用兩根彈簧秤

E．在“探究動能定理”的實驗中不需要直接求出合外力做的功
F．在用歐姆表“

10”擋測量電阻時發現指針偏轉角太小，應該換“

1”擋進行測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用如圖所示裝置測重錘下落過程中所受阻力的大小.測出重錘質量為

，從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點.

①紙帶上A、B、C、D、E為連續的五個計數點，兩相鄰計數點間有1個打下的點，但紙帶上有一段不太清潔，C點不能準確定位.測出A點距起始點

的距離為

，點A、B間的距離為

，點D、E間的距離為

，如題6圖2所示.使用交流電的頻率為

.則根據這些條件計算重錘下落的加速度

的表達式為：

.
②若已知當地重力加速度的值為

，試用這些物理量和紙帶上的測量數據表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為

= .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

A、B兩個物塊分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知A比B的質量大，1、2是兩個光電門。用此裝置驗證機械能守恒定律。

(1)實驗中除了記錄物塊B通過兩光電門時的速度v₁、v₂外，還需要測量的物理量是：
(2)用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關系”的實驗裝置如圖甲．

①下列關于該實驗的說法，錯誤的是______（選填選項前的字母）
A．做實驗之前必須平衡摩擦力
B．小車的質量必須比所掛鉤碼的質量大得多
C．應調節定滑輪的高度使細線與木板平行
D．實驗開始的時候，小車最好距離打點計時器遠一點
②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，每5個點取一個計數點，用刻度尺測量計數點間的距離如圖乙所示，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s₁=_____cm；該小車的加速度a =____m/s²（計算結果保留兩位有效數字），實驗中紙帶的____（填“左”或“右”）端與小車相連接．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

分）(8分)利用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律，已知物體A和B的質量分別為M和m，分別系在一條跨過光滑定滑輪的輕質細繩兩端(M >m），其中1、2是兩個光電門．讓系統由靜止開始運動；已知當地的重力加速度為g.。

①、實驗研究的對象是（選填“A”或者“B”或者“AB”
②實驗中除了記錄物體B通過兩光電門時的速度v₁、v₂外；還需要測量的物理量是____ _．
③、用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：_____________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某同學用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，操作步驟如下：

（1）先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將該木板豎立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
（2）將木板向右平移適當距離，再使小球a從原固定點由靜止釋放，撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。
（3）把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣，讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下，與b球相碰后，兩球撞在木板上，并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實驗必須測量的物理量是___________。（填序號字母，要求驗證方法簡潔可行）
A．小球a、b的質量